Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Svenska v.6-11

Skapad 2021-02-23 15:50 i Mälarhöjdens skola Stockholm Grundskolor
Grundskola 6 Svenska
Syftet med området "texttyper" är att du ska kunna redogöra för hur olika texter är uppbyggda och känna igen de språkliga dragen, liksom kunna avgöra syftet med texten och varför de har skrivits. Kunskaper kring olika texttyper och deras kännetecken.

Innehåll

Innehåll

SyfteDu ska lära dig att känna igen de olika texttyperna samt lära dig strategier för att skriva olika typer av texter, med anpassning till deras typiska uppbyggnad och språkliga drag. Du ska kunna skapa texter där ord och bild samspelar, såväl med som utan digitala verktyg. Du ska öva på språkets struktur med stavning och skiljetecken.

 

 

 

MålNär du är klar ska du känna till vad som kännetecknar de olika texttyperna samt ha skrivit fem olika texter. Två texter skrivs för hand och tre med hjälp av din iPad. De texttyper du ska skrivit är: beskrivande, argumenterande, berättande, återberättande och instruerande text.

 

 

 

Arbetssätt:

  • Läsa olika typer av texter 
  • Titta på olika filmklipp för att förstå struktur och uppbyggnad av olika texttyper 
  • Diskussioner kring texternas uppbyggnad 
  • Skriva fem olika typer av texter
  • Kamratrespons 

 

  • Centralt innehåll
  •  Sv  4-6Läsa och skriva Strategier för att skriva olika typer av texter med anpassning till deras typiska uppbyggnad och språkliga drag. Skapande av texter där ord, bild och ljud samspelar, såväl med som utan digitala verktyg.
  •  Sv  4-6Läsa och skriva Olika sätt att bearbeta egna och gemensamma texter till innehåll och form. Hur man ger och tar emot respons på texter.
  •  Sv  4-6Läsa och skriva Handstil samt att skriva, disponera och redigera texter för hand och med hjälp av digitala verktyg.
  •  Sv  4-6Läsa och skriva Språkets struktur med meningsbyggnad, huvudsatser, bisatser, stavningsregler, skiljetecken, ords böjningsformer och ordklasser. Textuppbyggnad med hjälp av sambandsord.
  •  Sv  4-6Berättande texter och sakprosatexter Berättande texter och poetiska texter för barn och unga från olika tider, från Sverige, Norden och övriga världen. Texter i form av skönlitteratur, lyrik, dramatik, sagor och myter som belyser människors villkor och identitets- och livsfrågor.
  •  Sv  4-6Berättande texter och sakprosatexter Berättande texters budskap, språkliga drag och typiska uppbyggnad med parallellhandling och tillbakablickar, miljö- och personbeskrivningar samt dialoger.
  •  Sv  4-6Berättande texter och sakprosatexter Beskrivande, förklarande, instruerande och argumenterande texter, till exempel faktatexter, arbetsbeskrivningar, reklam och insändare. Texternas innehåll, uppbyggnad och typiska språkliga drag.
  •  Sv  4-6Berättande texter och sakprosatexter Texter som kombinerar ord, bild och ljud, till exempel webbtexter, spel och tv-program. Texternas innehåll, uppbyggnad och typiska språkliga drag.
  •  Sv  4-6Språkbruk Språkliga strategier för att minnas och lära, till exempel tankekartor och stödord.
  •  Sv  4-6Språkbruk Ord, symboler och begrepp som används för att uttrycka känslor, kunskaper och åsikter. Ords och begrepps nyanser och värdeladdning.
  •  Sv  4-6Språkbruk Skillnader i språkanvändning beroende på vem man skriver till och med vilket syfte, till exempel skillnader mellan att skriva ett personligt sms, ett inlägg i sociala medier och att skriva en faktatext.
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: