Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Spanska 6, vårterminen

Skapad 2021-02-24 10:09 i Tunabergsskolan Uppsala
Spanska 6 - HT16 Colores 6 kap 1-3
Grundskola 6 Moderna språk - språkval
Under terminen kommer vi att arbeta i Colores 6. i lärloggen finner du en mer detaljerad termins- och läxplanering.

Innehåll

Förmågor i fokus:

  • att förstå och ta till dig de texter vi använder oss av på lektionerna
  • att prata och göra dig förstådd
  • att skriva en begriplig text
  • att använda språkliga strategier för att förstå och göra sig förstådd
  • att anpassa ditt språk beroende på vem du talar eller skriver till samt situationen
  • att reflektera över livsvillkor, samhällsfrågor och kulturella företeelser i olika sammanhang och delar av världen där spanskan används

Detta kommer vi att arbeta med i undervisningen och det här ska du kunna efter avslutat arbetsområde:

  • ord för frukter
  • att handla frukt
  • substantiv i plural
  • räkneord 0-100 
  • att prata om vad du ska handla
  • ord för vanliga matvaror
  • bestämd artikel: el/la, los/las
  • att fråga och berätta var något finns (lägesord)
  • att fråga och berätta vad något kostar
  • familjeord
  • att berätta om din familj
  • skillnaden mellan mi och mis
  • att beskriva ditt och någon annans utseende
  • ord för olika fritidsaktiviteter
  • att berätta vad du tycker om att göra och inte tycker om att göra
  • att förstå fakta och att skriva om en känd person
  • uttal av bokstaven Y
  • att fråga vad klockan är
  • att berätta vad klockan är
  • lite om Colombia
  • månaderna
  • årstiderna
  • datum
  • att berätta och fråga om födelsedagar
  • ord och fraser vid matbordet
  • ER- och IR-verb i presens (nutid)
  • att berätta vad din favoritmat är
  • veckodagarna

 

 Hur får du visa dina kunskaper: 

  • kontinuerligt under lektionstid
  • läxförhör
  • skriftligt prov
  • Hörförståelse - lyssna på olika typer av dialoger och uppläsningar
  • Läsförståelse - läsa och arbeta med olika typer av texter
  • Muntlig förmåga - läsa bokens texter högt för att träna uttal och intonation samt att föra egna dialoger/samtal
  • Skriftlig förmåga - använda bokens texter som hjälp till att skriva egna texter

 

Bedömning

Se matris

Kopplingar till läroplanen

  • Syfte
  • förstå och tolka innehållet i talat språk och olika slags texter,
    M2
  • formulera sig och kommunicera i tal och skrift,
    M2
  • använda språkliga strategier för att förstå och göra sig förstådda,
    M2
  • anpassa språket efter olika syften, mottagare och sammanhang, och
    M2
  • reflektera över livsvillkor, samhällsfrågor och kulturella företeelser i olika sammanhang och delar av världen där språket används.
    M2

Matriser

M2
Spanska 6, prov 2

F (insats krävs)
E
C
A
Förstå tal
Eleven når ännu inte upp till alla delar i detta kunskapskrav för E.
Eleven kan förstå vanliga, enkla ord och fraser i tydligt talat, enkelt språk i långsamt tempo om välbekanta ämnen.
Eleven kan förstå enkla ord och fraser i tydligt talat, enkelt språk i långsamt tempo om välbekanta ämnen.
Eleven kan förstå det huvudsakliga innehållet och uppfatta tydliga detaljer i tydligt talat, enkelt språk i långsamt tempo om välbekanta ämnen.
Förstå text
Eleven når ännu inte upp till alla delar i detta kunskapskrav för E.
Eleven kan förstå vanliga, enkla ord och fraser i korta, enkla texter om välbekanta ämnen.
Eleven kan förstå enkla ord och fraser i korta, enkla texter om välbekanta ämnen.
Eleven kan förstå det huvudsakliga innehållet och uppfatta tydliga detaljer i korta, enkla texter om välbekanta ämnen.
Formulera sig skriftligt
Eleven når ännu inte upp till alla delar i detta kunskapskrav för E.
I skriftliga framställningar av olika slag kan eleven formulera sig mycket enkelt och i huvudsak begripligt med enstaka vanliga ord och fraser.
I skriftliga framställningar av olika slag kan eleven formulera sig mycket enkelt och begripligt med vanliga ord och fraser.
I skriftliga framställningar av olika slag kan eleven formulera sig enkelt och relativt tydligt med vanliga ord och fraser.
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: