Ämnen:
Kemi
·
Årskurs:
6
Trönningeskolan, Halmstad · Senast uppdaterad: 6 april 2022
Allt som händer runt omkring dig är kemi! I jordskorpan finns massor med ämnen som människan vill ha. Vi använder dem till bilar, pengar, datorer, smycken och i maten. Detta och lite till kommer vi att arbeta med i detta tema om "Ämnen runt omkring oss"
När du har arbetat med det här kapitlet ska du kunna:
Begrepp att förstå och kunna förklara:
Anrikas Atom Bergart Biobränsle Dagbrott Fossila bränslen Fotosyntes Galvanisering Grundämne Berggrund Bergart |
Gruva Kemisk förening Kretslopp Legering Malm Masugn Mineral Molekyl Slagg Växthuseffekt Ädelmetall
|
Så här kommer vi att jobba med området:
Bedömningsgrundande moment:
Grupparbete - olika uppdrag. Dokumentera. Redovisa. Kamratbedömning.
Enskilt prov - skriftligt
Samtalen under lektionstid
Syfte (3)
använda kunskaper i kemi för att granska information, kommunicera och ta ställning i frågor som rör energi, miljö, hälsa och samhälle,
genomföra systematiska undersökningar i kemi, och
använda kemins begrepp, modeller och teorier för att beskriva och förklara kemiska samband i samhället, naturen och inuti människan.
Centralt innehåll (6)
Enkel partikelmodell för att beskriva och förklara materiens uppbyggnad, kretslopp och oförstörbarhet. Partiklars rörelser som förklaring till övergångar mellan fast form, flytande form och gasform.
Indelningen av ämnen och material utifrån egenskaperna utseende, ledningsförmåga, löslighet, brännbarhet, surt eller basiskt.
Materiens kretslopp genom råvarors förädling till produkter, hur de blir avfall som hanteras och sedan återgår till naturen.
Äldre tiders beskrivningar av materiens uppbyggnad. Kemins förändring från magi och mystik till modern vetenskap.
Enkla systematiska undersökningar. Planering, utförande och utvärdering.
Dokumentation av enkla undersökningar med tabeller, bilder och enkla skriftliga rapporter, såväl med som utan digitala verktyg.
Innehåller inga uppgifter