Skolbanken Logo
Skolbanken

Rutan och Randan

Önegårdens förskola, Östersund · Senast uppdaterad: 17 november 2022

Rutan och Randan med äldrebarn som ska ge färdigheter att använda i leken.

1 Rapport

1.1 Bakgrund

1. Kartläggning genom tankekarta eller andra verktyg.

Hur var utgångsläget för aktionen?

Mio underlag.

1.2 Planering

2. Formulera en fråga ur den egna praktiken (söka kunskap)

Vilka matematiska begrepp har barnen i sitt ordförråd?

3. Planera en förändringsinsats

Vad ville vi förändra och förbättra?

Ge barnen en grund för

Vad ville vi uppnå?

Att barnen får ett ordförråd med matematiska begrepp som dom kan använda i sin vardag.

Använde vi någon litteratur/teori som stöd?

Barn använder mer avancerad matematik tillsammans med vuxna - Skolverket

 


Läroplanskopplingar

motorik, koordinationsförmåga och kroppsuppfattning samt förståelse för hur viktigt det är att ta hand om sin hälsa och sitt välbefinnande,

förmåga att använda och förstå begrepp, se samband och upptäcka nya sätt att förstå sin omvärld,

förståelse för rum, tid och form, och grundläggande egenskaper hos mängder, mönster, antal, ordning, tal, mätning och förändring, samt att resonera matematiskt om detta,

förmåga att använda matematik för att undersöka, reflektera över och pröva olika lösningar av egna och andras problemställningar,

förmåga att urskilja, uttrycka, undersöka och använda matematiska begrepp och samband mellan begrepp,

Matriser i planeringen

Innehåller inga matriser

Uppgifter
Läge
Mängd
Mäta
Mönster
Sortera
Affärslek

Varför Skolbanken?

Alla delar med alla

Planeringar i Unikum

Vem driver Skolbanken och varför?

Vem äger materialet?

Hjälp och support

Academy

FAQ

Ge oss feedback