Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

NO- Människokroppen

Skapad 2021-03-02 14:19 i Kållekärrs skola Tjörn
Ett arbete om människokroppen
Grundskola 4 – 6 Kemi Fysik Biologi
Vi kommer att arbeta med människokroppen.

Innehåll

 

Du ska utveckla

Du ska :
- förstå hur kroppen är uppbyggd
- förstå hur olika kroppsdelar fungera och samverkar med varandra
- kunna organens namn samt dess placering
- redogöra för hur kroppen påverkas av sömn, kost och motion
- veta hur man kan förebygga och behandla de vanligaste sjukdomarna
- känna till hur ett barn blir till

Undervisning / Arbetssätt

Vi har gemensamt bestämt att:

  • ha gemensamma genomgångar.
  • titta på filmer
  • ha diskussioner i små grupper och i helklass
  • genomföra några undersökningar.

Bedömning / Dokumentation

Jag bedömer

  • ditt sätt att föra resonemang, i både stor och liten grupp, om hälsa och sjukdomar och om hur vi kan förebygga och behandla de vanligaste sjukdomarna
  • vilken kunskap du har om kroppens delar och hur de samverkar med varandra samt din förståelse för hur kroppen är uppbyggd
  • din kunskap om hur ett barn blir till

Detta tittar jag på i dina texter och dina muntliga redovisningar.

Under arbetets gång kommer vi att ha några mindre tester, även dessa kommer att vara en del av mitt bedömningsunderlag.

Kopplingar till läroplanen

  • Syfte
  • använda biologins begrepp, modeller och teorier för att beskriva och förklara biologiska samband i människokroppen, naturen och samhället.
    Bi
  • Centralt innehåll
  • Hur den psykiska och fysiska hälsan påverkas av sömn, kost, motion, sociala relationer och beroendeframkallande medel. Några vanliga sjukdomar och hur de kan förebyggas och behandlas.
    Bi  4-6
  • Människans organsystem. Organens namn, utseende, placering, funktion och samverkan.
    Bi  4-6
  • Människans pubertet, sexualitet och reproduktion samt frågor om identitet, jämställdhet, relationer, kärlek och ansvar.
    Bi  4-6
  • Ljusets utbredning från vanliga ljuskällor och hur detta kan förklara ljusområdens och skuggors form och storlek samt hur ljus uppfattas av ögat.
    Fy  4-6
  • Betydelsen av mat, sömn, hygien, motion och sociala relationer för att må bra.
    Ke  1-3
  • Människans kroppsdelar, deras namn och funktion.
    Ke  1-3
  • Människans upplevelser av ljus, ljud, temperatur, smak och doft med hjälp av olika sinnen.
    Ke  1-3
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: