Vi lär om trafiken

Vilka trafikregler finns det? Vilka faror finns det i trafiken? Vad betyder trafikmärkena som finns i närheten av skolan?

Hur kommer undervisningen att gå till:

Vad?

Vi kommer att gå igenom:

• några vanliga trafikmärken.
• några trafikregler t ex vilken sida man ska gå på och hur man tar sig säkert över en gata.
• varför man ska använda reflexer.
• varför man ska använda cykelhjälm.
• hur en säker cykel ska vara.
• farliga situationer i trafiken.

Hur?

Vi kommer att:

• diskutera trafik.
• titta på bilder, läsa och lyssna på texter.
• titta på filmer.
• träna på olika trafikmärken.
• gå trafikpromenader runt skolan.

Varför?

För att du ska kunna:

• förstå riskerna i trafiken.
• vistas på ett så säkert sätt som möjligt i trafiken.

Bedömning

Jag kommer att bedöma din förmåga att:

• berätta vad trafikregler är och förklara varför de finns.
• ge exempel på några trafikregler (t ex cykelns utrustning och vilken sida man ska cykla på).
• känna igen några viktiga trafikmärken.
• berätta om något riskfyllt ställe i närområdets trafikmiljö.
• berätta hur man ska bete sig där för att undvika faror/olyckor.

Läroplanskopplingar

Läroplan

• har fått kunskaper om samhällets lagar och normer, mänskliga rättigheter och demokratiska värderingar i skolan och i samhället,

Syfte

• reflektera över hur individer och samhällen formas, förändras och samverkar,

Centralt innehåll

• Trafikregler och hur man beter sig i trafiken på ett säkert sätt.

Kriterier

• Eleven identifierar riskfyllda platser i närområdets trafikmiljö och ger exempel på hur man kan minska riskerna genom ett säkert beteende i trafiken.