Dans

Dans och rörelse år 4-6

Dans och rörelse v. 9

Vilka förmågor kommer vi jobba med?

• genom undervisningen ska eleverna få möta många slags aktiviteter
• undervisningen ska skapa förutsättningar för alla elever att under hela sin skoltid kontinuerligt delta i skolans fysiska aktiviteter och bidra till att eleverna utvecklar en god kroppsuppfattning och tilltro till sin egen fysiska förmåga
• undervisningen ska ge eleverna möjlighet att utveckla kunskaper i att planera, genomföra och värdera olika rörelseaktiviteter

Centralt innehåll:

• olika lekar, spel och idrotter, inomhus och utomhus, samt danser och rörelser till musik
• takt och rytm i lekar, danser och rörelser till musik

Arbetssätt och arbetsformer

Eleverna kommer få röra sig till olika musikstilar under ledning av musikinstruktör. Vi kommer att tala om olika begrepp kopplat till musik, t ex. takt och rytm.

Bedömningsuppgift

Eleverna kommer att få utföra en danskoreografi bestående av olika danssteg. Koreografin är en bedömningsuppgift och en del av ditt idrottsomdöme.

Betyg

 E - i rörelser till musik och i danser anpassar eleven till viss del sina rörelser till takt och rytm. 

C -  i rörelser till musik och i danser anpassar eleven relativt väl sina rörelser till takt och rytm. 

A -  i rörelser till musik och i danser anpassar eleven väl sina rörelser till takt och rytm.