Mera Favorit matematik 2B, kapitel 3

Favorit Matematik 2B – Kapitel 3 Taluppfattning och huvudräkning

Konkretiserade mål

Du ska kunna:

# Talen 0-1000

# Positionssystemet, ental, tiotal och hundratal

# Känna till tal i olika kulturer genom historien

# Att jämföra och storleksordna tal

# Addition och subtraktion, huvudräkning i talområdet 0-100

# Addition och subtraktion, huvudräkning i talområdet 0-1000

Undervisningens innehåll

Du kommer att få möjlighet att träna på detta genom att:

Genomgångar på olika sätt både digitala och med pedagogen.

Arbete i matematikbok, stenciler

Arbeta laborativt ensam , i par och i grupp tex matematikspel

Diskussioner kring olika uppgifter.

Bedömning

Vad bedöms?

Det som bedöms är de konkretiserade målen som finns beskrivna i varje kapitels pedagogiska planering.

Hur sker bedömningen?

Efter varje arbetsområde gör eleverna en självskattning, en diagnos och ett summativt prov.

Läroplanskopplingar

Syfte

• använda och analysera matematiska begrepp och samband mellan begrepp,
• föra och följa matematiska resonemang, och
• använda matematikens uttrycksformer för att samtala om, argumentera och redogöra för frågeställningar, beräkningar och slutsatser.

Centralt innehåll

• Naturliga tal och deras egenskaper samt hur talen kan delas upp och hur de kan användas för att ange antal och ordning
• De fyra räknesättens egenskaper och samband samt användning i olika situationer.
• Centrala metoder för beräkningar med naturliga tal, vid huvudräkning och överslagsräkning samt vid beräkningar med skriftliga metoder och digitala verktyg. Metodernas användning i olika situationer.
• Matematiska likheter och likhetstecknets betydelse.
• Hur enkla mönster i talföljder och enkla geometriska mönster kan konstrueras, beskrivas och uttryckas
• Hur positionssystemet kan användas för att beskriva naturliga tal. Symboler för tal och symbolernas utveckling i några olika kulturer genom historien.