Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Skapad 2021-03-04 08:23 i Söndrumsskolan Halmstad
Grundskola 6 Biologi
Än så länge känner vi bara till en planet i universum där det finns liv. Det är Jorden. Tack vara solen har vi ljus och lagom temperatur. Här finns också syre att andas, mat att äta och många olika miljöer att leva i. På Jorden lever vi människor tillsammans med en massa olika varelser i en biologisk mångfald som ständigt utvecklas och där vi alla är beroende av varandra. Men vad är egentligen liv, och hur tror du att det har utvecklats?

Innehåll

Vad ska vi göra?

Vi ska lära oss om:

  • Klassificering av levande organismer
  • Carl von Linné
  • Celler
  • Fotsyntesen
  • Mikroorganismer
  • Mikroskopering

 

Varför ska vi göra det?

Du ska genom undervisningen i ämnet biologi sammanfattningsvis ges förutsättningar att:

  • Att bli mer förtrogen med begrepp, modeller och teorier gällande området samt att utveckla din förmåga att använda dessa när man beskriver och förklarar samband.
  • Kunna använda dina kunskaper inom området för att granska information, kommunicera och ta ställning
  • Genomföra systematiska undersökningar 

 

Hur ska vi göra det?

Vi kommer att:

  • Arbeta med faktatexter
  • Diskutera
  • Genomföra undersökningar t.ex. titta i mikroskop
  • Olika uppgifter
  • Titta på filmer

 

Hur sker bedömning?

Bedömning sker löpande, vilket betyder att jag hela tiden letar efter bra saker som du visar att du kan. 

Det kommer också vara några tydligare bedömningstillfällen med olika uppgifter.

 

Kopplingar till läroplanen

  • Centralt innehåll
  • Ekosystem i närmiljön, samband mellan olika organismer och namn på vanligt förekommande arter. Samband mellan organismer och den icke levande miljön.
    Bi  4-6
  • Olika kulturers beskrivningar och förklaringar av naturen i skönlitteratur, myter och konst och äldre tiders naturvetenskap.
    Bi  4-6
  • Livets utveckling och organismers anpassningar till olika livsmiljöer.
    Bi  4-6
  • Enkla fältstudier och experiment. Planering, utförande och utvärdering.
    Bi  4-6
  • Hur djur, växter och andra organismer kan identifieras, sorteras och grupperas.
    Bi  4-6
  • Dokumentation av enkla undersökningar med tabeller, bilder och enkla skriftliga rapporter, såväl med som utan digitala verktyg.
    Bi  4-6
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: