Vad är magnetism? Åk 4-6

Du kanske har kylskåpsmagneter på kylskåpet hemma, hur fungerar dessa? Hur används magnetism i vår vardag?

Syfte

Du ska utveckla dina förmågor att:

·       Genomföra systematiska undersökningar i fysik, och

·       Använda fysikens begrepp, modeller och teorier för att beskriva och förklara fysikaliska samband i naturen och samhället.

Centralt innehåll

• Magneters egenskaper och användning i hemmet och samhället.

• Några historiska och nutida upptäckter inom fysikområdet och deras betydelse för människans levnadsvillkor och syn på världen.
•  Enkla systematiska undersökningar. Planering, utförande och utvärdering.
• Dokumentation av enkla undersökningar med tabeller, bilder och enkla skriftliga rapporter såväl med som utan digitala verktyg.

Arbetssätt

Vi samtalar och tränar då på att använda ord och begrepp. Du får träna din förmåga att beskriva, förklara, granska, motivera och undersöka.

Du får lära dig genom att titta på filmer som beskriver begreppen: magnetism, kraft, kobolt, nickel, järnatom, svartmalm, berggrund, magnetit, permanent magnet, magnetiserad, kompass, kompassnål, norr,  ledningstråd, elektrisk ström, generator, kraftverk, elmotor, elektromagnet, permanent, spole.

Du får arbeta med arbetsblad och lärobok.

Du får genomföra enkla experiment och dokumentera dessa.

Du får ett test i slutet av arbetsområdet för att visa vad du kan.

Kunskapskrav

·       Du kan utföra ett enkelt experiment och berätta om det.

·       Du kan med hjälp av bilder dokumentera resultaten från ditt experiment.

·       Du kan samtala om och diskutera enkla frågor som rör arbetsområdet genom att ställa frågor och framföra och bemöta åsikter på ett sätt som till viss del för samtalen och diskussionerna framåt.

·       Dessutom kan du berätta om några naturvetenskapliga upptäckter och deras betydelse för människors levnadsvillkor.

·       Eleven har grundläggande kunskaper om fysikaliska fenomen och visar det genom att ge exempel på och beskriva dessa med viss användning av fysikens begrepp.

Bedömning

Vi kommer att göra avstämningar då vi samtalar om det vi lärt.

Du får visa vad du kan då du arbetar med din arbetsbok.

Du får avsluta med att göra ett test.