Monster, spöken och kanelbullar

I vårt sagoprojekt har vi observerat barnen och upplever att barnen är intresserar sig för monster och spökena i boken "monster, spöken och kanelbullar". Vårt prioriterade områdets mål är att "utveckla barnens förmåga att ta hänsyn till och leva sig in i andra människors situation, samt vilja hjälpa andra".

Mål och syfte
Vad vill vi uppnå? Och varför?

Med tanke på vår nyöppnade avdelning, vill vi uppnå en trygg och harmonisk grupp. Detta på grund av att vi är många nya barn och pedagoger.  

Inspirera och undervisa i förskolan med hjälp av spännande litteratur och kreativa lärmiljöer.
Vad ska vi göra?

vi arbetar upplevelsebaserat med alla läroplansmål utifrån en gemensam bok vilket återspeglas i förskolans lärmiljöer

vi ger barnen en positiv upplevelse av böcker och läsning

vi uppmuntrar barnens berättarlust

arbetet med litteratur återspeglar pedagogernas kunskaps- och barnsyn

Metod
Hur ska vi göra för att skapa bästa möjliga förutsättningar för lärande?

Vi ska vara närvarande och nyfikna pedagoger som driver barnens nyfikenhet och lust att lära framåt. Vi ska synliggöra lärandet för både barn och oss pedagoger för att tillsammans kunna se processen i lärandet. Vi ska aktivt använda vår reflektionsvägg för att skapa möten mellan barnen. 

Hur skapar vi/ser lärmiljön ut?
Vi observerar barngruppen vad de intresserar sig av och tillsammans utmanar vi deras lärande och skapar en gemensam lärmiljö där alla ska trivas och känna ett lustfyllt lärande i undervisningen. 

Utvärdering - Hur och när?
Systematiska utvärderingen sker i LVP - Levande verksamhetsplanen
En dag i veckan reflekterar vi veckans händelser tillsammans med barnen genom att tex projicera bilder på väggen.