Medeltiden och tidig modern tid vt 2021

Vecka 12- 16 2021

SYFTE

Under detta arbetsområde ges du förutsättningar att utveckla din förmåga att:

• Visa kunskaper om historiska förhållanden och skeenden
• Söka, välja ut och sammanställa information
• Använda historiska begrepp
• Se samband mellan då och nu

ARBETSSÄTT

Vi startar med att läsa en text om medeltiden för att få en uppfattning om epoken. Därefter ska du arbeta med en fördjupning som lottas ut (se nedan). Du söker information och sammanställer informationen, t ex på en tankekarta. Din fördjupning lämnas in skriftligt i form av ett paper, där det även ska finnas en källförteckning - se mallen. 

1. Ståndssamhället
2. Den vanliga människan 1300-1750
3. Renässansen och naturvetenskapen
4. Enväldiga kungar och starka stater
5. De stora upptäckarna
6. Världshandel

Du lämnar in ditt paper måndag vecka 16.

I svenska ska du genomföra en muntlig presentation kring din fördjupning. Denna presentation sker i tvärgrupper med 6 personer i varje grupp. Efter redovisningen (som sker på lektion i svenska) ska du lämna in en reflektion kring vilka samband du kan se från då till idag (reflektion skrivs på svensklektion). Välj en av följande:

• könsroller - då jämfört med nu, vilka likheter och skillnader ser du?
• vetenskap - vilka upptäckter/uppfinningar tycker du är viktiga för oss idag och varför?
• världshandel - då jämfört med nu, vilka likheter och skillnader ser du?

Du genomför din reflektionsuppgift på svensklektion efter din muntliga presentation vecka 16-17.

BEDÖMNING

I ditt paper visar du din kunskap att:

• Beskriva historiska förhållanden och skeenden
• Använda begrepp

I din reflektion visar du din kunskap att:

• Beskriva samband mellan olika tidsperioder

KUNSKAPSKRAV

E

Eleven har grundläggande kunskaper om historiska förhållanden, skeenden och gestalter under olika tidsperioder.

Eleven kan använda historiska begrepp på ett i huvudsak fungerande sätt.

Eleven beskriver enkla samband mellan olika tidsperioder.

C

Eleven har goda kunskaper om historiska förhållanden, skeenden och gestalter under olika tidsperioder.

Eleven kan använda historiska begrepp på ett relativt väl fungerande sätt.

Eleven beskriver förhållandevis komplexa samband mellan olika tidsperioder.

A

Eleven har mycket goda kunskaper om historiska förhållanden, skeenden och gestalter under olika tidsperioder.

Eleven kan använda historiska begrepp på ett väl fungerande sätt.

Eleven beskriver komplexa samband mellan olika tidsperioder.

 

Uppgifter

Medeltiden och tidig modern tid

inlämning av paper.

Medeltiden och tidig modern tid II

genomfört reflektion