👋🏼 Var med och förbättra Skolbanken med oss på Unikum. Svara på formuläret här
Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet
Musik åk 6
https://start.unikum.net/unikum/content/lpp/helsingborg/paarpsskola/paarpsskola_6a2/6898462265_6bed82be-42d0-47fa-84b9-afbbce4fd1d5.jpg
Skapad 2021-03-08 16:02
i Påarps skola Helsingborg
unikum.net
Grundskola
6
Musik
Vi tar pulsen på olika musikgenrer. Vi kommer att arbeta med instrumentkunskap. Piano, trummor, elbas och gitarr 3-4 ackord. Sång och röstvård. Melodispel på ackordinstrument.. Spel tillsammans/ensemblespel. Vi skapar egna låtar digitalt och akustiskt.
Kopplingar till läroplanen
- Centralt innehåll
-
Sång, melodispel och ackompanjemang i ensembleform i olika genrer.Mu 4-6
-
Gehörsmusicerande efter musikaliska mönster, till exempel ackordföljder, perioder och kompmodeller.Mu 4-6
-
Imitation och improvisation med röst och instrument, rytmer och toner.Mu 4-6
-
Musikskapande med utgångspunkt i musikaliska mönster och former, till exempel ackordföljder och basgångar.Mu 4-6
-
Musikframföranden.Mu 4-6
-
Rösten som instrument för olika vokala uttryck, till exempel sång, jojk och rap.Mu 4-6
-
Ackord- och melodiinstrument, bas och slagverk för melodi- och rytmspel eller för ackompanjemang.Mu 4-6
-
Rytm, klang och dynamik, tonhöjd, tempo, perioder, taktarter, vers och refräng som byggstenar för att komponera musik i olika genrer.Mu 4-6
-
Musiksymboler, grafisk notation, noter och ackordbeteckningar.Mu 4-6
Matriser
Bedömningsmatris musik åk 6
| E | C | A | |
|---|---|---|---|
|
Spela instrument
|
Eleven försöker spela på något instrument i någon genre med delvis fungerande teknik. 2 ackord.
|
Dessutom spelar eleven på något instrument i någon genre med relativt väl fungerande teknik och passande karaktär. 3 ackord.
|
Dessutom sjunger eller spelar eleven på något instrument i någon genre med väl fungerande teknik och passande karaktär.
Eleven får till "sväng" och förstår rytm.
4 eller fler ackord.
|
|
Spel i grupp/ensemble
|
Spel i grupp
Kunna följa en ackordrunda eller enkel låt 2 ackord.
|
Spel i grupp
Kunna följa en ackordrunda eller enkel låt 3 ackord med passande karaktär.
Variation av takt och rytm.
|
Spel i grupp
Kunna följa en ackordrunda eller enkel låt med fler än 4 ackord med passande karaktär.
Variation av takt och rytm.
|
|
Sång
|
Sjunga tillsammans i gruppen
|
Sjunga solo i rätt ton och takt
|
Sjunga solo i rätt ton och takt med känsla och inlevelse.
|
|
Skapa musik
|
Skapar musik digitalt eller akustiskt.
Ska vara ljud både från de digitala verktygen och instrument eller sång.
|
Skapar musik digitalt eller akustiskt.
Ska vara ljud både från de digitala verktygen och instrument eller sång.
Eleven följer och skapar en låtstruktur.
|
Skapar musik digitalt eller akustiskt.
Ska vara ljud både från de digitala verktygen och instrument eller sång.
Eleven följer och skapar en låtstruktur.
Eleven har en tydlig vision av låtens helhet.
|
