Skolbanken Logo
Skolbanken

Ämnen:

Kemi

·

Årskurs:

7 - 9

Luft, vatten, mark, syror och baser

Långsjöskolan, Norrtälje · Senast uppdaterad: 8 mars 2022

Luften, marken och jorden utgör den fysiska verklighet vi lever i. Vi måste ta hand om dessa.

Luft, vatten, mark, syror och baser.

 

Vad?  

- Du kommer att lära dig om luften och vad den består av, vattnets egenskaper, markens kretslopp, bergarter, mineral och malm och om syror, baser och försurning.

 

Hur?

Ni kommer att lyssna på genomgångar, se på filmer, läsa i boken och svara på frågor. Under lektionerna kommer vi också kunna ha diskussioner utifrån frågor som dyker upp. Vi kommer att göra ett par laborationer och skriva labbrapporter.

Varför?

 

Vi läser detta avsnitt för att få en ni ska kunna granska

  • använda kunskaper i kemi för att granska information, kommunicera och ta ställning i frågor som rör energi, miljö, hälsa och samhälle,
  • genomföra systematiska undersökningar i kemi, och
  • använda kemins begrepp, modeller och teorier för att beskriva och förklara kemiska samband i samhället, naturen och inuti människan.

Bedömning

- Du kommer att bedöms under lektionerna, ett förhör på begreppen och ett avslutande prov där du får visa vilka kunskaper du fått under momentet. Du bestämmer själv om du vill visa din kunskap muntligt eller skriftligt.

 

 

Detta ska du kunna efter momentet 

  • redogöra för vilka gaser som finns i luft
  • beskriva några egenskaper hos kvävgas, syrgas och koldioxid
  • beskriva vad som sker vid förbränning
  • förklara vad som menas med växthuseffekten
  • vilka grundämnen som bildar en vattenmolekyl
  • förklara hur vattenmolekylerna samspelar i vattnets tre faser
  • redogöra för vattnets speciella egenskaper
  • redogöra för vattnets betydelse som lösningsmedel
  • beskriva vattnets kretslopp
  • redogöra för vad en bergart, ett mineral och malm är
  • beskriva jordens kretslopp
  • ge exempel på några indikatorer och deras egenskaper
  • redogöra för pH-skalan och pH-värdena för en syra, en bas och en neutral lösning
  • redogöra för syrors och basers egenskaper
  • redogöra för några vanliga syror och baser, deras egenskaper och vad de används till
  • redogöra för försurningens orsaker, effekter och åtgärder som minskar försurningens skador.

 

 

 

 

 

Material

PP som kommer användas under genomgångarna finns som uppgift. Du behöver inte lämna in något på den uppgiften.

 

 

 

 

1

Lyssna på/gå igenom  PP viktiga begrepp

 

2

Se film sli.se Luft(Vi lär oss om)

 

3

Läs boken s. 46-52

Svara på frågorna på s 52 och dela med Andreas

 

4

Se film Luft-Vad är luftföroreningar

 

5

Skriva hypoteser inför "Laboration vatten"

Gemensamt genomföra "Laboration vatten"

Skriva en enskild labrapport "Laboration vatten"

 

6

Se film Kemi nästa-Vatten

 

7

Läs boken s 53-59

Svar på frågorna s 59 och dela med Andreas

 

8

Rita upp vattnets kretslopp

 

9

se film Vatten och avlopp

 

10

Se film markens ekosytem

 

11

 

Läs s 60-63

Svara på frågorna s 63 och dela med Andreas

 

12

Se film Biogeokemi-Jordens ständiga kretslopp

 

13

läs s 64-70

Svara på frågorna s 70 och dela med Andreas

 

14

Se filmer Snabbkoll: Baser och Snabbkoll:Syror

 

15

Ni kommer också att lyssna på genomgångar och vi kommer att diskutera utifrån frågor som kommer upp under lektionerna. 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 


Läroplanskopplingar

Innehåller inga läroplanspunkter

Matriser i planeringen
Luft, vatten, mark, syror och baser
Uppgifter
Begrepp

Hjälp och support

Academy

FAQ

Ge oss feedback