Skolbanken Logo
Skolbanken

Årskurs:

3 - 6

FRIPP - Stop motion

Svanberga fritidshem, Norrtälje · Senast uppdaterad: 22 mars 2022

Vi tränar vår kreativitet både digitalt och analogt med egna stop-motion filmer på iPad.

Stop Motion-tema

Vassruggen

Tidsperiod

 Vecka 11-15

 

Vad ska vi lära oss?

  • Vi lär oss analogt och digitalt skapande.
  • Tränar på kreativitet, filmskapande, samarbete.
  • Lära oss vad stop-motion är och hur det fungerar. 
  • Vi har som mål för fritidshemmet att träna mer på olika sätt att använda IKT i verksamheten, och genom detta arbetsområde kommer vi framåt i detta. 
  • Eleverna är delaktiga i planeringen för sina egna filmer, antingen individuellt eller i par/grupp. 

Hur ska vi arbeta för att komma dit?

  • Vi startar tillsammans och pratar om vad stop-motion är och hur det fungerar. 
  • Vi använder vår kreativitet och skapar material, karaktärer och bakgrunder som vi sedan använder för att göra stopmotion film med våra iPads. Vi använder oss av papper, kartong, pennor, målarfärg, lego, byggklossar, iPads osv.    
  • Vi fokuserar arbetet på våra torsdagar, men med möjlighet att jobba andra dagar för de grupper som vill. 

Hur ser vi att vi når målet?

  • Vi har utvecklat vår kännedom om hur man kan samspela mellan analogt och digitalt skapande
  • Vi avslutar temat med att titta på alla små filmer vi har skapat. 
  • Utvärdering individuellt och gemensamt vid temats slut. 

Underlag till Frippens utformning är taget från Pihlgren, A.S. (2017). Fritidshemmets mål och resultat: att planera och utvärdera. (Upplaga 1). Lund: Studentlitteratur


Läroplanskopplingar

pröva och utveckla idéer, lösa problem och omsätta idéerna i handling,

skapa och uttrycka sig genom olika estetiska uttrycksformer,

Digitala verktyg och medier för kommunikation.

Skapande genom olika estetiska uttrycksformer, till exempel lek, bild, musik, dans och drama.

Olika material, redskap och tekniker för att skapa och uttrycka sig.

Digitala verktyg för framställning av olika estetiska uttryck.

Matriser i planeringen

Innehåller inga matriser

Uppgifter

Innehåller inga uppgifter

Varför Skolbanken?

Alla delar med alla

Planeringar i Unikum

Vem driver Skolbanken och varför?

Vem äger materialet?

Hjälp och support

Academy

FAQ

Ge oss feedback