åk 2-3 skridsko

Hur tar du dig framåt och bakåt över isen på bästa sätt? Hur bromsar man med skridskor?

Utgångspunkt

Vi börjar med att se vad eleverna befinner sig då vi inte tidigare har åkt skridsko. Vi kommer att förklara utrustningen skridsko, hjälm och att varma kläder är ett måste.

Konkretisering av målen

• För att nå målen ska du visa att du börja öva på att:

         * hitta balansen

         * åka framåt

         * svänga

• Du ska också veta hur man klär sig för att utföra en vinter aktivitet ute.

Genomförande

Jag visar övningar och förklara övningarna

t.ex. Köttbullen, giraffen, hinderbanor, slalom

Vi kommer att leka lekar där momenten tränas

t.ex. Kom som...., dattlek, 

Dokumentation och bedömning

Du kommer att få visa att du kan de olika momenten i en hinderbana.

 

 

 

Läroplanskopplingar

Syfte

• förmåga att röra sig allsidigt i olika fysiska sammanhang och att simma,
• förmåga att genomföra aktiviteter inom friluftsliv och utevistelse under olika förhållanden och i olika miljöer, och

Centralt innehåll

• Natur- och utevistelser under olika årstider.
• Säkerhet och hänsynstagande i samband med aktiviteter.