Ämnen:
Historia, Samhällskunskap
·
Årskurs:
4
Brännkärrsskolan, Knivsta · Senast uppdaterad: 10 mars 2021
Medeltiden var en spännande tid i Sverige. Vikingarna hade övergett sin tro på asagudarna och blivit kristna. Kyrkan får en central roll och stor makt i samhället. Man började att dela in folket i fyra olika stånd: adel, präster, borgare och bönder. Hemska sjukdomar härjade och den allra värsta var digerdöden. Att bli kung på medeltiden var inte lätt. Du måste bära en tung rustning, rida en stridshäst och slåss med svärd. Välkommen till medeltiden!
Du kommer få:
Följande kommer ligga till grund för bedömningen av momentet:
Syfte (3)
använda en historisk referensram som innefattar olika tolkningar av tidsperioder, händelser, gestalter, kulturmöten och utvecklingslinjer,
kritiskt granska, tolka och värdera källor som grund för att skapa historisk kunskap,
använda historiska begrepp för att analysera hur historisk kunskap ordnas, skapas och används.
Centralt innehåll (6)
Nordens kulturmöten med övriga Europa och andra delar av världen genom ökad handel och migration, till exempel genom vikingatidens resor och medeltidens handelssystem.
Vad historiska källor, till exempel brev och andra dokument, kan berätta om likheter och skillnader i levnadsvillkor för barn, kvinnor och män jämfört med i dag.
Exempel på hur forntiden, medeltiden, 1500-talet, 1600-talet och 1700-talet kan avläsas i våra dagar genom traditioner, namn, språkliga uttryck, byggnader, städer och gränser.
Vad begreppen förändring, likheter och skillnader, kronologi, orsak och konsekvens, källor och tolkning betyder och hur de används i historiska sammanhang.
Tidsbegreppen vikingatiden, medeltiden, stormaktstiden och frihetstiden samt olika syn på deras betydelser.
Vad demokrati är och hur demokratiska beslut fattas. Det lokala beslutsfattandet, till exempel i elevråd och föreningar. Hur individer och grupper kan påverka beslut, till exempel genom att rösta i allmänna val eller skapa opinion i sociala medier.
Innehåller inga uppgifter