Europa VT-21

Europa består av olika naturtyper, klimat och har flera olika naturtillgångar. Det finns många spännande länder, städer och platser att upptäcka.

 

Mål

 

 

Målet med undervisningen är att du ska utveckla din förmåga...

• att söka efter och samla information. Procedurförmåga.
• att lära dig de geografiska namnen samt andra ord och begrepp som har med ämnet att göra. Begreppslig förmåga.
• att jämföra geografiska platser med varandra och hitta förklaringar till varför det ser ut som det gör. Analysförmåga.

Undervisning

Vad ska du lära dig?

Hur ska vi arbeta?

Vi kommer att arbeta med kartboken och olika typer av kartor och diagram.
Vi kommer att granska Europas natur och klimat
Vi kommer att analysera varför befolkningsfördelningen ser ut som den gör.

Läroplanskopplingar

Syfte

• utforska och analysera samspel mellan människa, samhälle och natur i olika delar av världen,
• göra geografiska analyser av omvärlden och värdera resultaten med hjälp av kartor och andra geografiska källor, teorier, metoder och tekniker, och

Centralt innehåll

• Jordens naturresurser, till exempel vatten, odlingsmark, skogar och fossila bränslen. Var på jorden olika resurser finns och vad de används till. Vattnets betydelse, dess fördelning och kretslopp.
• Fördelningen av Sveriges, Nordens och övriga Europas befolkning samt orsaker till fördelningen och konsekvenser av denna.
• Namn och läge på övriga Europas länder samt viktigare öar, vatten, berg, regioner och orter.
• Kartan och dess uppbyggnad med färger, symboler och skala. Topografiska och tematiska kartor.
• Centrala ord och begrepp som behövs för att kunna läsa, skriva och samtala om geografi.
• Ojämlika levnadsvillkor i världen, till exempel olika tillgång till utbildning, hälsovård och naturresurser samt några bakomliggande orsaker till detta. Enskilda människors och organisationers arbete för att förbättra människors levnadsvillkor.