Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Blommor i vår närhet

Skapad 2021-03-10 15:32 i Frösakullsskolan Halmstad
Vi studerar vårens och sommarens blommor i närmiljön.
Grundskola 1 Bild NO (år 1-3)
Vad behöver ett frö för att gro? Vad händer vid pollinering och vem gör det? Vad betyder fotosyntes?

Innehåll

Vad ska jag lära mig?

  • Begrepp - blomma, stjälk, blad, rot, pollinering, fotosyntes, syre och koldioxid.  
  • Vad finns det inuti ett frö?
  • Vad behöver ett frö för att gro? 
  • Vad händer vid pollinering och vem gör det?
  • Vad betyder fotosyntes? 

 

Hur ska jag lära mig?

  • Se film 
  • Samarbeta med andra
  • Skriva gemensamma små faktatexter
  • Arbeta enskilt 
  • Plantera frön 
  • Experiment 

 

Hur ska jag visa vad jag lärt mig?

Du ska få möjlighet att muntligt berätta vad ett frö behöver för att gro.

Du ska få möjlighet att muntligt beskriva vad orden pollinering och fotosyntesen betyder. 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Kopplingar till läroplanen

  • Syfte
  • genomföra systematiska undersökningar i biologi, och
    NO
  • Centralt innehåll
  • Teckning, måleri, modellering och konstruktion.
    Bl  1-3
  • Årstidsväxlingar i naturen och hur man känner igen årstider. Djurs och växters livscykler och anpassningar till olika årstider.
    NO  1-3
  • Enkla naturvetenskapliga undersökningar.
    NO  1-3
  • Dokumentation av naturvetenskapliga undersökningar med text, bild och andra uttrycksformer, såväl med som utan digitala verktyg.
    NO  1-3
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: