Få, Min bok, grundsärskola år 7-9, ämnesområde, 20/21

Hur var det nu man sa? Kan bilden hjälpa mig att säga det jag vill?

Syfte/n för arbetsområde eller ämnet

Undervisningens innehåll: Vad?

Undervisningens innehåll: Hur?

I  boken får eleverna möta ord som de ofta träffar på i vardagen. Den inleds med några sidor kring elevens person, familj och boende. Sedan behandlas rum i hem och skola, kläder, djur, känslor och en hel del annat.

I flera av övningarna används både text, bild, tecken och Pictogram för att ge ett alternativt sätt att svara. Bilden är också ett stöd för minnet och kan underlätta inlärningen av olika begrepp. För att komma igång med att använda talade ord kan tillgång till bilder underlätta.

Kunskapskrav (för år 3/6/9)

.

Läroplanskopplingar

Syfte

• samspela med andra,
• tolka olika former av kommunikativa uttryck,
• använda ord, begrepp, symboler och andra uttryckssätt för kommunikation.
• välja, planera och genomföra aktiviteter i vardagsmiljön,
• använda ord, begrepp och symboler inom ämnesområdet.

Centralt innehåll

• Kommunikation i olika sammanhang och miljöer, till exempel i affären eller med digitala verktyg.
• Ordbilder utifrån elevens erfarenhet och intresse.
• Ord, begrepp och symboler inom ämnesområdet kommunikation till exempel för att samspela med andra
• Redskap, verktyg och teknisk utrustning som används i hemmet.
• Lägesord och hur de används för att beskriva placering i rummet, till exempel här, under och framför.

Kriterier

• Eleven kan initiera och avsluta kommunikation och uttrycker egna behov och känslor i kända sammanhang och miljöer.
• Eleven tolkar andras avsikter och visar det genom att samspela i kommunikationen.
• Eleven identifierar ord, begrepp och symboler på ett i sammanhanget relevant sätt genom att visa igenkännande och samspela.
• Eleven kan delta i att orientera sig i närmiljön genom att visa igenkännande och samspela.
• Eleven reagerar igenkännande i bekanta miljöer och visar förväntan inför händelser.