Skolbanken Logo
Skolbanken

Ämnen:

Slöjd

·

Årskurs:

4 - 5

Arbetsområde pennfodral/necessär

Domarringens skola, Uppsala · Senast uppdaterad: 16 november 2022

I det här arbetsområdet får du skapa ett personligt pennfodral eller en necessär.

 

Arbetsområde Pennfodral/Necessär

Uppgiften

Din uppgift är att designa och sy ett pennfodral eller necessär utifrån det material som finns tillgängligt i slöjdsalen.

Fodralet ska förses med ett blixtlås och en personlig dekoration.

Inspiration

Arbetsområdet startar med att du får ta del av lämpligt material för uppgiften. Ur textilsalens skåp väljer du tyger och blixtlås i olika färger. Du får också se exempel på olika pennfodral, necessärer och olika sätt att dekorera dessa.

Tillsammans diskuterar vi, utifrån materialet, på vilket sätt arbetet kan utformas.

Du gör en skiss där du visar hur du planerar ditt arbete. Skissen färgläggs och förses med tygprover.

Planering av arbetet

Du planerar storlek på fodralet och startar arbetet genom att klippa till valt material. För att fodralet ska bli stadigt quiltar du tyget.

Du behöver provsy symaskinen innan du startar arbetet.

Redovisning av arbetet

Redovisning sker genom att arbetet presenteras i ett fotocollage.

 


Läroplanskopplingar

Handverktyg, redskap och maskiner, hur de benämns och hur de används på ett säkert och ändamålsenligt sätt.

Slöjdarbetets olika delar: idéutveckling, överväganden, framställning och värdering av arbetsprocessen. Hur delarna i arbetsprocessen samverkar till en helhet.

Dokumentation av arbetsprocessen i ord och bild, såväl med som utan digitala verktyg.

Hur olika kombinationer av färg, form och material påverkar slöjdföremåls estetiska uttryck.

Matriser i planeringen
Kunskapskrav slöjd åk 1-6
Uppgifter

Innehåller inga uppgifter

Hjälp och support

Academy

FAQ

Ge oss feedback