Näringskedjor i vattnet

Du kommer att få dyka ner i vattnets värld och lära dig både om växter och djur. Vad händer egentligen där under utan och hur hänger allt ihop?

Arbetsområde: Enkla näringskedjor

Begrepp:

• Näringskedja, producent, konsument, toppkonsument
  

Undervisning och elevaktivitet:

 Du kommer att få genomgångar och föreläsningar, se på olika klipp och filmer. Du kommer själv också få söka information med hjälp av NE.se. Vi kommer också att undersöka vår närmiljö.

När arbetet är klart ska du kunna:

• Beskriva och ge exempel på en näringskedja. 

Så här kommer du få visa dina kunskaper:

Du kommer att få skapa en näringskedja på bildlektionen. Denna kommer du att få använda när du ska beskriva och ge exempel på hur näringskedjan fungerar. 

Läroplanskopplingar

Syfte

• kommunicera med bilder för att uttrycka budskap,
• undersöka och presentera olika ämnesområden med bilder, och

Centralt innehåll

• Enkla näringskedjor som beskriver samband mellan organismer i ekosystem.
• Enkla fältstudier och observationer i närmiljön.
• Enkla naturvetenskapliga undersökningar.
• Dokumentation av naturvetenskapliga undersökningar med text, bild och andra uttrycksformer, såväl med som utan digitala verktyg.

Kriterier

• Eleven kan beskriva och ge exempel på enkla samband i naturen utifrån upplevelser och utforskande av närmiljön.
• Eleven gör enkla observationer av årstider, namnger några djur och växter, sorterar dem efter olika egenskaper samt beskriver och ger exempel på kopplingar mellan dem i enkla näringskedjor.
• Eleven dokumenterar dessutom sina undersökningar med hjälp av olika uttrycksformer och kan använda sig av sin dokumentation i diskussioner och samtal.