Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Laboration - Separera salt

Skapad 2021-03-14 16:52 i Vist skola Linköping
Grundskola 4 Biologi Fysik Kemi
Uppgiften går ut på att separera salt som är blandat med jord och vatten.

Innehåll

Uppgiften går ut på att separera salt som är blandat med jord och vatten.

Kopplingar till läroplanen

  • Syfte
  • genomföra systematiska undersökningar i biologi, och
    Bi
  • genomföra systematiska undersökningar i fysik, och
    Fy
  • genomföra systematiska undersökningar i kemi, och
    Ke
  • Centralt innehåll
  • Vattnets egenskaper och kretslopp.
    Ke  4-6
  • Enkla systematiska undersökningar. Planering, utförande och utvärdering.
    Ke  4-6
  • Några metoder för att dela upplösningar och blandningar i deras olika beståndsdelar.
    Ke  4-6
  • Kunskapskrav
  • Eleven kan genomföra enkla undersökningar utifrån givna planeringar och även bidra till att formulera enkla frågeställningar och planeringar som det går att arbeta systematiskt utifrån.
    Ke  E 6
  • I arbetet använder eleven utrustning på ett säkert och i huvudsak fungerande sätt.
    Ke  E 6
  • Eleven kan genomföra enkla undersökningar utifrån givna planeringar och även formulera enkla frågeställningar och planeringar som det efter någon bearbetning går att arbeta systematiskt utifrån.
    Ke  C 6
  • I arbetet använder eleven utrustning på ett säkert och ändamålsenligt sätt.
    Ke  C 6
  • Eleven kan genomföra enkla undersökningar utifrån givna planeringar och även formulera enkla frågeställningar och planeringar som det går att arbeta systematiskt utifrån.
    Ke  A 6
  • I arbetet använder eleven utrustning på ett säkert, ändamålsenligt och effektivt sätt.
    Ke  A 6

Matriser

Fy Bi Ke
NO år 4-6

Systematiska undersökningar

Genom undervisningen i ämnet kemi ska eleverna ges förutsättningar att utveckla sin förmåga att
  • Ke   genomföra systematiska undersökningar i kemi, och
Genomföra undersökningar
Eleven kan genomföra enkla undersökningar utifrån givna planeringar.
Eleven kan genomföra enkla undersökningar utifrån givna planeringar.
Eleven kan genomföra enkla undersökningar utifrån givna planeringar.
Planera undersökningar
Eleven kan bidra till att formulera enkla frågeställningar och planeringar som det går att arbeta systematiskt utifrån.
Eleven kan formulera enkla frågeställningar och planeringar som det efter någon bearbetning går att arbeta systematiskt utifrån.
Eleven kan formulera enkla frågeställningar och planeringar som det går att arbeta systematiskt utifrån.
Använda utrustning
I arbetet använder eleven utrustning på ett säkert och i huvudsak fungerande sätt.
I arbetet använder eleven utrustning på ett säkert och ändamålsenligt fungerande sätt.
I arbetet använder eleven utrustning på ett säkert, ändamålsenligt och effektivt sätt.
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: