Påarps förskola, Helsingborg · Senast uppdaterad: 15 mars 2021
I Innehåll nedan beskriver ni: Mål och syfte med er undervisning under kommande vecka. Koppla vilka läroplansmål ni planerar att sträva efter denna vecka (2-4 st kan vara rimligt, de ska vara synliga i lärloggen).
Mål:
Grupp 1: Utforska mönster och former
Grupp 2: Fortsätta fördjupningen i ordet mäta genom att bjuda in begreppet uppskatta
Grupp 3: Skapa vidare med magneterna, ta in enklare mönster för inspiration
Syfte:
Grupp 1: Återuppta formerna och även mönster, vi har medvetet pausat formerna för att ge utrymme till annat. Barnen visar fortfarande intresse för former därför ser vi nu ett bra tillfälle att återuppta detta tillsammans med mönster som barnen tillsammans sen kan kategorisera. Läslyftet går även in på former i denna delen.
Grupp 2: Barnen ska få möjlighet till kunskap om ordet uppskattning genom mätning, vad är uppskattning och hur gör man?
Grupp 3: Inspirera till kreativitet och samspel mellan barnen, benämner färger och former.
Kommande vecka reflekterar ni och analyserar för att kunna planera framåt. Veckan efter när ni med bild och text beskrivit barnen och barngruppens lärande går ni tillbaka till planeringen och använder följande frågor i:
Reflektion:
Analys:
Både reflektion och analys ska vara tydligt kopplade till veckans mål och syfte.
Läroplan (3)
nyfikenhet, kreativitet och lust att leka och lära,
självständighet och tillit till sin egen förmåga,
förståelse för rum, tid och form, och grundläggande egenskaper hos mängder, mönster, antal, ordning, tal, mätning och förändring, samt att resonera matematiskt om detta,
Innehåller inga matriser
Innehåller inga uppgifter