Alfa-Beta

I mars har vi språk som tema och under den här månaden ska vi lyssna, berätta och göra sagor. Vi fortsätter även med att lära oss hur vårt namn ser ut, vilken bokstav namnet börjar på och hur den hörs. Vi fortsätter att lyssna på böcker på vår IPad med appen Ugglo. Barnen fortsätter sitt arbete med att lära sig bokstäverna i sitt namn och att skriva sitt namn. Vi rimmar och gör ramsor på samlingen och spelar ord och alfabet spel. 

Barnen kommer att få ta med sig sin favorit bok hemifrån som de kommer att få berätta om för sina kompisar. Vi kommer även läsa boken och barnen får möjlighet att göra en egen saga inspirerad av den sagan som presenteras. Sen får varje barn som vill berätta sin saga för sina kompisar. 

Barnen ska lära sig hur en saga är uppbyggd med början, mitt och slut. De ska prata inför grupp och lyssna på varandra. 

Stjärnornas boklåda

1. Barnen introducerar boken och berättar om den och varför de valt den.

2. Vi läser boken

3. Diskuterar boken. Vad var bra med boken? Var det något som var mindre bra? Vad handlade boken om?

4. Barnen får göra en egen saga inspirerad av den bok som vi läst och pratat om.

5. Barnen får berätta sin saga för varandra.

Vi kommer även att läsa boken Gruffalon som är vår huvudbok under de här veckorna. Vi kommer leka, gestalta, berätta och göra sagan.

Tisdaga: Gruffalon, tyst promenad i skogen och sen lek med sagotema i skogen. På vilan blir det sagor och berättelser.

Onsdag: Cyklar vi iväg och upplever äventyr med sagotema.

Torsdag: Då har vi vår boklåda. Berättar och gör sagor. På vilan blir det sagor och berättelser.

Fredag: Reflektion med barnen om vad vi gjort under veckan och vi fortsätter att läsa och berätta om Gruffalon. 

Ansvarig för genomförande är Marcus och Sofie

Läroplanskopplingar

Läroplan

• nyfikenhet, kreativitet och lust att leka och lära,
• ett nyanserat talspråk och ordförråd samt förmåga att leka med ord, berätta, uttrycka tankar, ställa frågor, argumentera och kommunicera med andra i olika sammanhang och med skilda syften,
• intresse för skriftspråk samt förståelse för symboler och hur de används för att förmedla budskap,
• fantasi och föreställningsförmåga,