Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Matematik 1b - Funktioner

Skapad 2021-03-15 08:33 i Rodengymnasiet Norrtälje
Gymnasieskola Matematik
Kapitel 5 Funktioner

Innehåll

Kapitel 5 Funktioner  

 

Mål 

När du är klar med kapitlet ska du kunna: 

  • Förstå vad en funktion är 

  • Ange en funktions definitionsmängd och värdemängd 

  • Beskriva och tolka funktioner i form av ord, funktionsuttryck, värdetabeller och grafer 

  • Använda räta linjens ekvation  

  • Rita grafer till funktioner både med och utan grafitritande hjälpmedel 

  • Ange till några viktiga egenskaper hos exponentialfunktioner och potensfunktioner  

 

PLANERINGSSCHEMA  

 

Vecka  

Tisdag  

70 min 

Onsdag  

50 min 

Torsdag  

 60 min  

5 

Kap 4: Funktioner  

Koordinatsystem  

Distansundervisning  

 

Tal: 5101,02, 04 a+b, 5105 - 06  

+ stencil  

Utmaning 

Tal: 5108- 10 

 

 

Linjära samband  

Distansundervisning  

 

Tal: 5111-16 

Utmaning 

Tal: 5117-18,20,22 

Från ekvation till graf 

Distansundervisning  

 

Tal: 5123, 24, 26, 28, 29 

Utmaning 

Tal: 5130-3 2 

6 

Proportionalitet  

Distansundervisning  

 

Tal: 5133 -34, 36- 37 + stencil   

Utmaning 

Tal: 5139 - 41- 42 

 

 

Räta linjens ekvation 

Distansundervisning  

 

Tal: 5144, 46, 47, 51, 52, 53, 55   

Utmaning 

Tal: 5150, 57- 60 

Ekvationslösning med grafitritande hjälpmedel 

Distansundervisning  

Tal: 5161-65 

Utmaning 

Tal: 5168 

7 

Funktion och funktionsvärde 

Tal: 5201-05 

Utmaning 

Tal: 5205, 07, 09,10 

 

Diagnos  

Få koll vad du lärt dig. 

 

 

 

 

 

9 

Sportlov  

Sportlov  

Sportlov  

10 

Definitionsmängd och Värdemängd 

Start  

Desmos  

Definitionsmängd och Värdemängd  

genomgång 

Tal: 5212, 13, 15, 16  

Utmaning 

Tal: 5218 

Exponentialfunktioner 

Tal: 5221- 23, 25,26, 30  

Utmaning 

 5228, 30  

11 

Potensfunktioner 

Tal: 5233- 34, 36- 41, 43 -44, 47 

Utmaning 

Tal: 5242, 51, 56   

Repetition  

 

  

 repetition  

12 

Repetition  

Prov  

 

 

 

 

 

Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: