Rymden

Vi ska knäcka ”rymdkoden”! I fem veckor ska vi arbeta med rymden. Vi kommer att göra matematiska beräkningar, läsa om rymden, konstruera och programmera.

Vi kommer att:

• göra en keynote med begrepp
• läsa i rymdstyrelsen utbildningsmaterial
• se filmer
• konstruera 
• programmera i ”Scratch”
• repetera geometri, vinklar, fyra räknesätten och enheter

Under arbetets gång kommer vi att bedöma hur väl du:

• tar ansvar för ditt lärande och din och andras arbetsmiljö
• löser matematiska problem och redovisar och argumenterar dina lösningar
• förklarar begrepp
• löser tekniska problem 
• redovisar dina tekniska lösningar

Läroplanskopplingar

Läroplan

• genom egen ansträngning och delaktighet, utifrån sina förutsättningar, tar ansvar för sitt lärande och för att bidra till en god arbetsmiljö,

Syfte

• formulera och lösa problem med hjälp av matematik samt värdera valda strategier och metoder,
• välja och använda lämpliga matematiska metoder för att göra beräkningar och lösa rutinuppgifter,
• använda matematikens uttrycksformer för att samtala om, argumentera och redogöra för frågeställningar, beräkningar och slutsatser.
• använda fysikens begrepp, modeller och teorier för att beskriva och förklara fysikaliska samband i naturen och samhället.
• identifiera och analysera tekniska lösningar utifrån ändamålsenlighet och funktion,
• identifiera problem och behov som kan lösas med teknik och utarbeta förslag till lösningar,

Centralt innehåll

• Grundläggande geometriska objekt däribland polygoner, cirklar, klot, koner, cylindrar, pyramider och rätblock samt deras inbördes relationer. Grundläggande geometriska egenskaper hos dessa objekt.
• Konstruktion av geometriska objekt, såväl med som utan digitala verktyg. Skala och dess användning i vardagliga situationer.
• Metoder för hur omkrets och area hos olika tvådimensionella geometriska figurer kan bestämmas och uppskattas.
• Solsystemets himlakroppar och deras rörelser i förhållande till varandra. Hur dag, natt, månader, år och årstider kan förklaras.
• Människan i rymden och användningen av satelliter.
• Enkla systematiska undersökningar. Planering, utförande och utvärdering.
• Dokumentation i form av skisser med förklarande ord och begrepp, symboler och måttangivelser samt fysiska och digitala modeller.
• Hur algoritmer kan skapas och användas vid programmering. Programmering i visuella programmeringsmiljöer.
• Att styra egna konstruktioner eller andra föremål med programmering.