Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Energidebatter NO

Skapad 2021-03-15 09:13 i Rönnowskolan Kristianstad
Grundskola 7 – 9 Biologi Fysik Kemi
Här får du reda på hur det gick för dig i energidebatten ur ett no-perspektiv

Matriser

Fy Bi Ke
Kunskapskrav Fysik åk 7-9

F (insats krävs)
E
C
A
1. Samtala och diskutera.
  • Fy  E 9
  • Fy  C 9
  • Fy  A 9
Eleven når ännu inte upp till alla delar i detta kunskapskrav för E
Du kan samtala om och diskutera frågor som rör energi, teknik, miljö och samhälle och skiljer då fakta från värderingar och formulerar ställningstaganden med enkla motiveringar samt beskriver några tänkbara konsekvenser.
Du kan samtala om och diskutera frågor som rör energi, teknik, miljö och samhälle och skiljer då fakta från värderingar och formulerar ställningstaganden med utvecklade motiveringar samt beskriver några tänkbara konsekvenser.
Du kan samtala om och diskutera frågor som rör energi, teknik, miljö och samhälle och skiljer då fakta från värderingar och formulerar ställningstaganden med välutvecklade motiveringar samt beskriver några tänkbara konsekvenser.
2. Frågor, åsikter & argument
  • Fy  E 9
  • Fy  C 9
  • Fy  A 9
Eleven når ännu inte upp till alla delar i detta kunskapskrav för E
I diskussionerna ställer Du frågor och framför och bemöter åsikter och argument på ett sätt som till viss del för diskussionerna framåt.
I diskussionerna ställer Du frågor och framför och bemöter åsikter och argument på ett sätt som för diskussionerna framåt.
I diskussionerna ställer Du frågor och framför och bemöter åsikter och argument på ett sätt som för diskussionerna framåt och fördjupar eller breddar dem.
13. Påverkan på miljö & hållbar utveckling
  • Fy  E 9
  • Fy  C 9
  • Fy  A 9
Eleven når ännu inte upp till alla delar i detta kunskapskrav för E.
Du för dessutom enkla och till viss del underbyggda resonemang kring hur människa och teknik påverkar miljön och visar på några åtgärder som kan bidra till en hållbar utveckling.
Du för dessutom utvecklade och relativt väl underbyggda resonemang kring hur människans användning av energi och naturresurser påverkar miljön och visar på fördelar och begränsningar hos några åtgärder som kan bidra till en hållbar utveckling.
Du för dessutom välutvecklade och väl underbyggda resonemang kring hur människa och teknik påverkar miljön och visar ur olika perspektiv på fördelar och begränsningar hos några åtgärder som kan bidra till en hållbar utveckling.
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: