Evolution

Människan - skapelsens krona? Människan har alltid funderat över frågan om hur liv har uppstått. Svaren växlar under tidernas lopp. Så sent som för ett par hundra år sedan trodde man att alla levande varleser uppstod helt färdiga som genom ett trollslag, genom en gudomlig skapelseakt.

1. När du läst detta område ska du kunna: 

• Berätta hur fossil ger kunskap om organismers utveckling
• Beskriva hur evolutionen fungerade enligt Darwin
• Beskriva teorier om livets uppkomst
• Berätta om livet på jorden under urtid till nutid

Undervisningen

Vi kommer arbeta med:

• Gemensamma genomgångar
• Filmer
• Instuderingsfrågor 
• Ne
• annat interaktivt material

Bedömning

De förmågor jag kommer bedöma är:

• Kan samtala om frågor som evolution.
• Kan söka information om evolution i t.ex. böcker och filmer.
• Har goda kunskaper om evolutionens utveckling.
• Kan berätta om några evolutionsteorier.

Läroplanskopplingar

Centralt innehåll

• Livets uppkomst, utveckling och mångfald samt evolutionens mekanismer. Arvsmassans egenskaper och förhållandet mellan arv och miljö.
• Fältstudier och experiment med såväl analoga som digitala verktyg. Formulering av undersökningsbara frågor, planering, utförande, värdering av resultat samt dokumentation med bilder, tabeller, diagram och rapporter.
• Sambandet mellan biologiska undersökningar och utvecklingen av begrepp och förklaringsmodeller. De biologiska förklaringsmodellernas historiska framväxt, användbarhet och föränderlighet.
• Informationssökning, kritisk granskning och användning av information som rör biologi. Argumentation och ställningstaganden i aktuella frågor som rör miljö och hälsa.