Att så ett frö

Vad får ett frö att gro och vad behövs för att en växt ska växa? Det är frågor som vi vill ta reda på.

 

 

Var är vi?

Vi vill ta vara på och utveckla barnens intresse för vår natur, miljö, växtlighet och allt levande i vår närmiljö. Att vi som människor har en stor och viktig del i vårt kretslopp och att vi är beroende av naturen. Att vi uppmuntrar barnen till lusten att lära sig mer om naturen och se sin egen del av kretsloppet. 

Vart ska vi?

Vi vill att barnen ska få uppleva glädje och nyfikenhet av att få det att växa. Vi vill ta till vara barnens idéer om vad vi kan plantera och hur vi ska göra.

Vi ska fundera över vad frön och växter behöver för att gro, växa och må bra.

Undersöka hur olika frön ser ut; form, färg, mönster, struktur.

Upptäcka att frön blir olika växter.

Lära sig olika faktaord som "plantera", "gro", "skörda". 

  

Vi lyssnar till barnens tidigare erfarenheter av odling.

Vi förbereder krukor och odlingslådor tillsammans med barnen. Barnen fyller jord, planterar, märker krukorna med namn, vad vi planterat och datum. 

Vi kommer att plantera och experimentera med olika växter och frön och hur vatten, jord, ljus och olika metoder påverkar frön och plantor.

I mindre grupper och på samlingar titta på och prata om vad vi gjort och ska göra, vad växterna behöver för att må bra, vi mäter hur långa växterna är. 

Vi dokumenterar i Unikum under våren.

Hur blev det?

 

Läroplanskopplingar

Läroplan

• förståelse för samband i naturen och för naturens olika kretslopp samt för hur människor, natur och samhälle påverkar varandra,
• förståelse för naturvetenskap, kunskaper om växter och djur samt enkla kemiska processer och fysikaliska fenomen,