Rörelse och kraft, åk 7, vt 21

En kraft kan få något att röra sig, stanna eller ändra riktning. Newton förstod att det är en osynlig kraft som får äpplet att falla och som håller oss kvar på jorden. Vi använder Ugglans NO FYSIK (Kapitel "Mekanik"; de nio första delkapitlen). Vi kommer bland annat att lära oss om rörelse, hastighet, tyngdkraft, massa, motkraft, friktion, tyngdpunkt, fallbanor, tröghet och centrifugalkraft. Vi kommer även att använda simuleringar (Phet).

Arbetssätt och undervisning

•  I våra genomgångar kommer du med hjälp av genomgångar, en digital lärobok, instuderingsfrågor, arbetsuppgifter,  simuleringar och filmer lära dig om kraft och rörelse 
•  Du kommer att genomföra, dokumentera och utvärdera undersökningar
•  Resonera och diskutera kring frågor som rör kraft och rörelse

Veckoplanering 

 

Fredag Lektion 1, 45 min	Fredag lektion 2, 45 min	Lektion 3, LAB   (50 min)
VECKA 11, LEKTION 1 Se SLI-film: Olika former av kraft (4 min) Googla Ugglans FysikMekanik: Läs kapitel ÖVERSIKT KRAFT Gör instuderings-frågorna  Studieteknik: För att förstå ämnet: börja med att se den korta filmen För att fokusera bättre under läsning: läs själv texten högt, eller lyssna på den inspelade texten samtidigt som du läser. För att hitta de fakta du ska lära in: Svara på instuderings-frågorna samtidigt som du läser.	VECKA 11, LEKTION 2 Googla Ugglans fysik Mekanik: Läs kapitel LIKFORMIG RÖRELSE Gör instuderingsfrågorna   FOKUS PÅ: medelhastighet och v=s/t …. eller SVT i en varningstriangel (ni läser samma sak i matte just nu.)  Räkna ut med vilken hastighet du normalt brukar ta dig till skolan.	VECKA 11 LAB. Uppgift 1: Skriv en slutsats till "äggsprimentet" Uppgift 2: Svara på de 4 frågorna till LUFT, VATTEN OCH MARK
VECKA 12, LEKTION 1Genomgång av likformig rörelse, olikformig rörelse och medelhastighet	VECKA 12, LEKTION 2Googla Ugglans Fysik Mekanik: Läs kapitel OLIKFORMIG RÖRELSE Gör instuderingsfrågorna  Acceleration ochinbromsningar (retardation)Kaströrelser	Vecka 12 LAB. ARBETSBLAD 2. Restid 4. Diagram
VECKA 13 Långfredag Vecka 14 Påsklov	VECKA 13 Långfredag Vecka 14 Påsklov	VECKA 13 Långfredag Vecka 14 Påsklov
VECKA 15, LEKTION 1 LÄXA TILL IDAG: Se SLI-film: Olika krafter - tryck (5min)  Googla Ugglans FysikMekanik: Läs kapitel: KRAFTPILAR Välj studieteknik: Gör instuderingsfrågorna eller svara på frågorna i "Explosionsrutan" i slutet av delkapitlet VECKA 15, LEKTION 1 Se SLI-film: Snabbkoll! : Dragningskraft (2 min) Googla Ugglans FysikMekanik: Läs kapitel: NORMALKRAFT GRAVITATIONSKRAFT Välj studieteknik: Gör instuderingsfrågorna eller frågorna i "Explosionsrutan" Gör simulerings-uppgiften  Vi funderar över varför våra iPads inte far rakt genom bordet(normalkraft = motkraft)	VECKA 15, LEKTION 2 Se SLI-film: Olika krafter - friktion (5 min) Googla Ugglans FysikMekanik: Läs kapitel: FRIKTIONSKRAFT Välj studieteknik: Gör instuderingsfrågorna eller frågorna i "Explosionsrutan"  Vi brainstormar fram situationer i vardagen som påverkas av friktion	VECKA 15 LAB. Simulatorn PHET
VECKA 16, Lektion 1 Se SLI-film: Gigantiska experiment - Extrem balans (9 minuter) Googla Ugglans FysikMekanik: Läs kapitel: TYNGDPUNKT STÖDYTA Svara på frågorna i "Explosionsrutan" Hur lodlinjen avslöjar om något ska falla omkull eller inte.  Situationer i vardagen som påverkas av detta.	VECKA 16, Lektion 2 Se SLI-film: Olika krafter - tröghet (5 min) Googla Ugglans FysikMekanik: Läs kapitel: NEWTONS LAGAR Svara på frågorna i "Explosionsrutan"  Beskriv tröghetens betydelse under resor med spårvagn. Säkerhetsbältets betydelse.	Vecka 16 LAB. Googla Ugglans FysikMekanik: Läs kapitel: CENTRALRÖRELSE Svara på frågorna i "Explosionsrutan"   Vad som händer när man snurrar saker med hjälp av snöre AVSLUTANDE HEM-UPPGIFT PÅ HELA KURSEN

 

 

 

 

 

 

Bedömning

•  Instuderingsfrågor och prov
•  Hemuppgifter
•  Diskussionsuppgift

Kunskapsmål (Vad ska du kunna efteråt?)

Du ska lära dig 

1.  att identifiera flera olika slags krafter 

2.  att det är förändring av krafter som skapar rörelser 

3.  hur våra ökade kunskaper om rörelser och krafter påverkat våra liv, till exempel inom trafiksäkerhet, utskjutning av satelliter och tvättmaskiner 

4. hur vi kan använda mätinstrument för att mäta till exempel sträcka, hastighet, tid och kraft samt vilka samband som finns mellan dessa storheter 

5. använda fysikaliska kunskaper om rörelse och kraft för att förklara vardagliga fenomen kring till exempel balans, tröghet och fritt fall  samtala och argumentera kring 

6. samtala och argumentera kring samhällsfrågor som rör kunskaper om rörelse och kraft

Läroplanskopplingar

Syfte

• använda fysikens begrepp, modeller och teorier för att beskriva och förklara fysikaliska samband i naturen och samhället.

Centralt innehåll

• Krafter, rörelser och rörelseförändringar i vardagliga situationer och hur kunskaper om detta kan användas, till exempel i frågor om trafiksäkerhet.
• Hävarmar och utväxling i verktyg och redskap, till exempel i saxar, spett, block och taljor.
• Mätningar och mätinstrument och hur de kan kombineras för att mäta storheter, till exempel fart, tryck och effekt. Elektriska sensorer för mätning och registrering av egenskaper hos omgivningen.

Uppgifter

Instuderingsfrågor 3: Ugglans fysik Mekanik OLIKFORMIG RÖRELSE

Svara på instuderingsfrågorna nedan. Svaren finns i texten i länken. Se gärna filmerna som det tipsas om längst ner i texten.

Instuderingsfrågor 2: Ugglans fysik Mekanik LIKFORMIG RÖRELSE

Vi arbetar med likformig rörelse under onsdagslektionen 18/4 vecka 16.

Instuderingsfrågor 1: Ugglans fysik Mekanik ÖVERSIKT KRAFT

Vi börjar arbeta med RÖRELSE och KRAFT måndag 16/4. Under den första lektionen övar vi att läsa Ugglans text, samtidigt som vi besvarar instuderingsfrågorna. Man kan också lyssna på texten samtidigt som man läser den.

Instuderingsfrågor 4: Ugglans Fysik Mekanik KRAFTPILAR

Sök på nätet: UGGLANS FYSIK: Mekanik

NAMN: ...........................................................................

7 instuderingsfrågor till kapitlet ”ÖVERSIKT KRAFT”

1. Vilken enhet mäts kraft i?

2. Vad heter den kraft som påverkar alla föremål på jorden?

3. Är ”massa” och ”vikt” samma sak?

4. Hur räknar man ut ett föremåls tyngd på jorden?

5. Hur mäter man krafter?

6. Hur stor är månens dragningskraft jämfört med jordens?

7. Om man skulle använda en vanlig badrumsvåg på månen, skulle man

väga mer eller mindre där?

Instuderingsfrågor 5: Ugglans fysik Mekanik NORMALKRAFT och GRAVITATIONSKRAFT + Simuleringsuppgift

Sök på nätet: UGGLANS FYSIK: Mekanik

NAMN: …………………………………………………………………………….

7 + 7 instuderingsfrågor till kapitlet/kapitlen ”Normalkraften och Gravitationskraft”

Motkraft / Normalkraft

1. Vad säger fysikens lagar om ett föremål som ligger stilla?
2. Är det rätt att om ett föremål rör sig så måste det finnas en kraftpil som är summan av alla krafter (en resultant) ?
3. Varför är alla föremål på jorden påverkade av en kraft (motkraft, motverkande kraft, normalkraften) som motverkar tyngdkraften?
4. Vad i borden gör motstånd mot föremålet som ligger på bordet?
5. Vart tar föremålet vägen om atomerna i bordet inte orkar hålla emot?
6. Hur stor är normalkraften (motkraften) om ett föremål ligger stilla?
7. Med vad varierar (förändras) normalkraften (motkraften)

Gravitationskraft / Tyngdkraft

1. Vad beskriver begreppet gravitationskraft?
2. Har alla föremål som har en massa (en vikt) gravitation?
3. Vad kallas den kraft som alla föremål påverkar varandra med?
4. Varför dras inte alla föremål på jorden sakta till varandra?
5. Vad beror gravitationskraften på?
6. Vad ger oss tidvatten?
7. Hur påverkar gravitationskraften små partiklar i rymden där det inte finns friktion?

Jobba med simuleringen Kraft och rörelse

Längst ner på sidan ”Ugglans fysik - MEKANIK - Kraftpilar” finns länkar

Fördjupning:

• Simulator –Phet: Kraft och rörelse
• Hemsida – Naturvetenskap.org: Resultantkraft
• Film – Daniel Barker: Resultant och jämvikt (Youtube, svenska 13.43)

Tryck på Kraft och rörelse (på Ugglans fysik - MEKANIK - Kraftpilar)

Simulator –Phet: Kraft och rörelse

Tryck på pilen

Forces and Motion: Basics

Net forces (Nettokraft 0)

Vagnen ska stå still. Vagnen står still när pilarna är lika långa.

Hitta tre olika sätt att ställa olika personer på de två sidorna så att pilarna blir lika långa åt olika håll. Rita här:

Jobba med simuleringarna Motion och Friction

Jämför vad som händer i de två olika simuleringarna. Skriv vad som händer i de två olika simuleringarna när du prövar olika saker och jämför de två olika simuleringarna

Jobba med simuleringarna Acceleration

Kan du få vattnet i vattenhinken att skvätta över?

Instuderingsfrågor 6: Ugglans fysik Mekanik FRIKTION

Sök på nätet: UGGLANS FYSIK: Mekanik

NAMN: …………………………………………………………………………….

Instuderingsfrågor till kapitlet ”FRIKTIONSKRAFTER”

1. När uppstår friktion?
2. Vad beror friktion på?
3. Vad upptäcker man om man förstorar ett föremåls yta?
4. Vad gör dessa ojämnheter och vad orsakar det?
5. Vad kallas detta motstånd?
6. Vad måste övervinnas för att ett föremål ska kunna flyttas?
7. Nämn en annan form av friktion som har med luften att göra.
8. Varför bromsas ett föremåls rörelse av luftmotstånd?
9. Ge exempel på en person som tycker luftmotstånd är bra.
10. Ge exempel på en person som inte tycker luftmotstånd är bra.
11. Titta på bilden med rubriken ”Friktion” där en kyckling (eller uggla…) försöker knuffa en stor vikt framåt. Det verkar fyra krafter på tyngden. Den röda kraften är den som ugglan knuffar med. Den rosa pilen visar vilken kraft?
12. Den blå pilen visar vilken kraft?
13. Den gula pilen visar vilken kraft?
14. Vad skulle hända om det inte fanns friktion mot underlaget när du går?
15. Behövs friktion för att bilar och tåg ska kunna röra sig?
16. Hur kan man minska friktion (t ex)?