👋🏼Vi håller på att göra om Skolbanken med nytt gränssnitt och nya förbättrade funktioner! Ta en smygtitt på Nya Skolbanken här

Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Värme, kyla och väder

Skapad 2021-03-22 12:39 i Strandängsskolan F-9 Båstad
Grundskola 4 Fysik
Om du häller varmt vatten i en termos håller det sig varmt mycket längre än om vattnet hälls upp i en skål. Har du funderat på varför det sker? Om du tittar ut genom fönstret kan du se på trädens löv att det blåser. Men hur kan det blåsa?

Innehåll

Vad ska jag lära mig?

Du kommer att få undervisning om:

  • Varför solen är viktig för livet på jorden,
  • Hur värme kan sprida sig och ta reda på olika förslag hur vi kan spara värme,
  • Hur vindar uppstår och hur moln, regn,  snö och åska bildas,
  • Vad en väderprognos är och hur man kan mäta väder.

Du kommer även att få lära dig nya ämnesord och begrepp: 

Värme, kyla, leda värme, ljus,  energi,  (lagrad) solenergi,  olja, kol, torv, bränsle, energikälla, solfångare, solceller, temperatur,  växelvarma djur, jämnvarma djur,  kroppstemperatur, grader, förbränner, kylmedel, avdunsta, överskottsvärme,  isolerande, isolering, frysa, vinterpäls,  väder, atmosfär, vind, tromb, högtryck, lågtryck, moln, dimma, vattenånga, vattendroppar, regn, iskristaller, snö, hagel, åska, blixt, väderprognos, nederbörd, meteorolog, vädersatellit, oväder, väderförhållande,   instrument, termometer, vindmätare, regnmätare, barometer, vindflöjel/vimpel. 

Varför skall jag lära mig det här?

Solen påverkar livet på jorden på flera olika sätt. Men visste du att solen som värmer upp ekvatorn påverkar hur vädret kommer bli här uppe hos oss i norden? Solen gör att vi har det varmt och gott  inomhus på vintern,  för att  vi använder lagrad solenergi för att värma upp våra hem. Att känna till isoleringens principer gör att vi kan bygga energieffektiva hem  och spara värme. 

Hur ska jag lära mig?

Vi kommer att ha genomgångar på tavlan och med video. Vi kommer arbeta både individuellt och i grupp. Vi kommer att arbeta med Koll på NO 4, laborationer och göra egen väderleksrapport med hjälp av filmverktyget green screen.

Hur kan jag visa vad jag lärt mig?

Du ska visa vad du har lärt dig genom att:

  • Arbeta aktivt med arbetsuppgifterna på lektionerna,
  • Delta aktivt i diskussioner vid genomgångar och grupparbeten,
  • Använda ord och begrepp på ett riktigt sätt,
  • Redogöra för dina tankar och åsikter så att andra förstår.

Du kommer att få möjlighet att visa dina kunskaper och förmågor muntligt och skriftligt vid det dagliga arbetet, vid diskussioner enskilt, i grupp eller helklass. Du kommer även att få möjlighet att visa dina skriftliga kunskaper och förmågor vid prov. 

Vad kommer bedömas?

Det som kommer bedömas är din förmåga att:

  • Beskriva och förklara  varför solen är viktig för livet på jorden,
  • Beskriva och förklara olika väderfenomen och hur de uppstår; moln, vind, nederbörd, åska,
  • Beskriva och förklara  vad värme är, sprider sig och hur vi kan spara den,  
  • Använda ord, begrepp och fakta som du lärt dig i tal och skrift.

Kopplingar till läroplanen

  • Centralt innehåll
  • Enkla väderfenomen och deras orsaker, till exempel hur vindar uppstår. Hur väder kan observeras med hjälp av mätningar över tid.
    Fy  4-6
  • Energiflöden mellan föremål som har olika temperatur. Hur man kan påverka energiflödet, till exempel med hjälp av kläder, termos och husisolering.
    Fy  4-6