Vi ska läsa om hur barn har det i olika delar av världen och lära oss vad det beror på att de har så olika förutsättningar.
Planering
Frågor att läsa och diskutera:
- Vad är goda och dåliga levnadsvillkor?
- Vad innebär fattigdom?
- Vad är FN och vad jobbar dem för?
- Vilka orsaker kan det finnas till fattigdom?
- Varför är vatten så viktigt och hur gör man för att komma tillrätta med problemen när det blir brist på detta?
- Hur kan vi hjälpa andra människor som hamnat i fattigdom?
- Vad finns det för organisationer som jobbar för att hjälpa andra?
- Hur har barn det i andra delar av världen?
Vi kommer:
- Ha genomgångar med Power-Point
- Läsa i böcker och jobba med olika frågeställningar
- Läsa artiklar från ”Globen”
- Se filmer på sli.se
- Titta på olika klipp från youtube om barn från andra länder
- Ha diskussioner i helklass
Allt material såsom frågor, Power-Point mm kommer att läggas på Teams. Vi kommer även att jobba med digitala läromedel såsom Digilär.
Bedömning:
- Diskussioner i klassrummet
- Svar på instuderingsuppgifter
- Enskilda arbetsblad vi gör i skolan
- Egna reflektioner
Från Globen texter:
- En lång dag med skola och sopor
- Äntligen hemma
- En dag utan skola
- Vildmarken mellan höghusen
- Livet på gatan
Vi läser artiklarna tillsammans, diskuterar och du skriver ner dina tankar/reflektioner.
Uppgifter resonerafrågor om:
- Läskunnighet
- Barndödlighet
- Dricksvatten kopplat till fattigdom
Uppgifterna löses enskilt och lämnas in för bedömning
Startklipp youtube:
- Laila Bagge besöker Bangladesh (flicka som säljer sopor) 5:22
- Martina Stenmarck träffar Kenneth Uganda (tar hand om sina sju syskon) 6:07
- Världsföräldern Rebecca träffar Bishop Malawi (lider av undernäring) 6:20
- David Hellenius besöker Filippinerna (katastrof) 5:42
- Eric Saade möter före detta barnsoldat i Colombia 7:02
- Måns Zelmerlöws reportage från Bolivia (barn på gatan) 5:40
- Världsföräldern Daniel träffar föräldralösa barn i Mocambique 6:32
- Malala Yousafzai får även barnens Nobelpris - Nyhetsmorgon (TV4) 6:06
Reflektionsuppgift:
Att skriva korta reflektioner efter de klipp som du ser. Du ska rita på karta var i världen det är, skriva kort vem det var och vad de var utsatta för/problemen samt egna tankar som kom när du såg klippet.
Val av barnrättskämpe:
Vi ska se åtta klipp på ca 3 min, om olika barnrättskämpar och sedan ska alla rösta på vem ni anser ha gjort det viktigaste arbetet.