Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Vikingatiden

Skapad 2021-03-28 14:42 i Söderfjärdsskolan Vaxholm Stad
Arbete om Vikingatiden
Grundskola 4 Historia Religionskunskap SO (år 1-3) Svenska
I det här arbetsområdet kommer du att få repetera dina kunskaper om stenåldern, bronsåldern och järnåldern men du får också fördjupa dig i vikingatiden, den sista perioden under järnåldern. Häng med på en resa till en värld där Valhall lockade krigarna och människor ristade i sten för att berätta om sina äventyr.

Innehåll

Det här ska du lära:

Livet i en vikingaby

Barnens, kvinnornas och männens sysslor

Hur de var klädda och vad de åt

Om vikingarnas resor i österled och västerled

Religionen, Asatron, några berättelser och gudar

Runor och runstenar

Hur vi kan veta att vikingarna var ute på långa resor

Kristendomens införande i Sverige

De första kristna kungarna

 

 

Så här ska vi arbeta:

Vi studerar texter och klipp i clioonline där du arbetar med läsförståelsen i läsguiderna

Vi läser och tränar studieteknik i historieboken

En spännande dramaövning om danagäld

Bilduppgifter när vi jobbar med asagudar och också med runor

Några pedagogiska filmer om vikingatiden och gudasagor

Kahoot!

Lyssna på Drakskeppet av maj Bylock

 

Så här får du visa vad du kan:

I läsguiderna i clio visar du att du förstår texten och ord och begrepp

När vi diskuterar i klassen har du möjlighet att visa dina kunskaper

Klassen fick vara med och bestämma hur kunskap om vikingatiden ska visas och förslaget om flera mindre prov vann. Vi kommer att göra 3 delprov under tiden vi studerar vikingatiden.

Kopplingar till läroplanen

  • Syfte
  • använda en historisk referensram som innefattar olika tolkningar av tidsperioder, händelser, gestalter, kulturmöten och utvecklingslinjer,
    Hi
  • reflektera över sin egen och andras användning av historia i olika sammanhang och utifrån olika perspektiv, och
    Hi
  • använda historiska begrepp för att analysera hur historisk kunskap ordnas, skapas och används.
    Hi
  • analysera hur religioner påverkar och påverkas av förhållanden och skeenden i samhället,
    Re
  • formulera sig och kommunicera i tal och skrift,
    Sv
  • anpassa språket efter olika syften, mottagare och sammanhang,
    Sv
  • Centralt innehåll
  • Norden befolkas. De utmärkande dragen för stenåldern,bronsåldern och järnåldern.
    Hi  4-6
  • Nordens kulturmöten med övriga Europa och andra delar av världen genom ökad handel och migration, till exempel genom vikingatidens resor och medeltidens handelssystem.
    Hi  4-6
  • De nordiska staternas bildande.
    Hi  4-6
  • Exempel på hur forntiden, medeltiden, 1500-talet, 1600-talet och 1700-talet kan avläsas i våra dagar genom traditioner, namn, språkliga uttryck, byggnader, städer och gränser.
    Hi  4-6
  • Tidsbegreppen vikingatiden, medeltiden, stormaktstiden och frihetstiden samt olika syn på deras betydelser.
    Hi  4-6
  • Berättelser från fornskandinavisk och äldre samisk religion.
    Re  4-6
  • Hur spår av fornskandinavisk religion kan iakttas i dagens samhälle.
    Re  4-6
  • Språkliga strategier för att minnas och lära, till exempel tankekartor och stödord.
    Sv  4-6
  • Informationssökning i några olika medier och källor, till exempel i uppslagsböcker, genom intervjuer och via sökmotorer på internet.
    Sv  4-6
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: