Rap planering år 5

Årskurs 5 skapar egna raplåtar.

Eleven ska tillsammans i par eller självständigt skriva en egen komposition, en rap. Eleven börjar med en mindmap med ett centralt tema som eleven sedan drar nyckelord ur som sedan elever spånar rim omkring. När eleven har hittat ett tema, nyckelord och rim så påbörjar eleven med sitt beat/melodi/musik som ska komponeras själv tillsammans med valfria material eller använder man sig av ett befintligt beat på youtube. Allt får användas, instrument, stolar, golv, händer och ipads. Allt ska spelas in på Ipads. När det finns en färdig mindmap och ett relativt färdigt beat så ska låttexten skrivas. När låten är färdig ska allt spelas in och spelas upp, alternativt framföras.

Läroplanskopplingar

Syfte

• spela och sjunga i olika musikaliska former och genrer,
• skapa musik samt gestalta och kommunicera egna musikaliska tankar och idéer, och

Centralt innehåll

• Sång, melodispel och ackompanjemang i ensembleform i olika genrer.
• Gehörsmusicerande efter musikaliska mönster, till exempel ackordföljder, perioder och kompmodeller.
• Imitation och improvisation med röst och instrument, rytmer och toner.
• Musikskapande med utgångspunkt i musikaliska mönster och former, till exempel ackordföljder och basgångar.
• Musikframföranden.
• Rösten som instrument för olika vokala uttryck, till exempel sång, jojk och rap.
• Ackord- och melodiinstrument, bas och slagverk för melodi- och rytmspel eller för ackompanjemang.
• Rytm, klang och dynamik, tonhöjd, tempo, perioder, taktarter, vers och refräng som byggstenar för att komponera musik i olika genrer.
• Digitala verktyg för ljud- och musikskapande.