Månadens konstnär april, Gustav Klimt

Nu är det april. Den här månaden arbetar vi då och då ämnesövergipande om Gustav Klimt.

SO:

• vi fortsätter att bekanta oss med kartan. Var bodde Gustav Klimt? Hur hittar jag i en kartbok och på t ex google maps?
• när levde han? Hur kan man ta hjälp av en tidslinje?

Bild:

• vi målar träd, inspireras av Klimts tavlor med speciella former och färger. Vi besöker vår egen lilla skog för att komma i rätt stämning.
• vi kopplar ihop med det vi läser i religion. Här passar det att läsa om Josef och hans speciella klädesplagg och målar en mantel med mönster inspirerade av Klimt.

Sv:

• vi skriver en kort dikt till tavlan med trädet. Vi går igenom skrivregler. Du ges tid till att skriva fint för hand, eventuellt även på dator.
• vi läser faktatext om Gustav Klimt, från "Liten konsthistoria för barn med bilduppgifter". Du får några frågor att svara på tillsammans med tankekompis.

Läxa:

• Klimt målade ofta träd. Du kommer att få göra ett släktträd och fylla i en egen tidslinje. Vi tittar på olika släktträd i skolan innan.

Läroplanskopplingar

Centralt innehåll

• Olika element som bygger upp en bild: färg, form, linje, yta samt för- och bakgrund.
• Att lyssna och återberätta i olika samtalssituationer.
• Berättande texter och poetiska texter för barn från olika tider och skilda delar av världen. Texter i form av rim, ramsor, sånger, bilderböcker, kapitelböcker, lyrik, dramatik, sagor och myter. Berättande och poetiska texter som belyser människors upplevelser och erfarenheter.
• Beskrivande och förklarande texter, till exempel faktatexter för barn, och hur deras innehåll kan organiseras
• Jordgloben. Kontinenternas och världshavens lägen på jordgloben. Namn och läge på världsdelarna samt på länder och platser som är betydelsefulla för eleven.
• Tidslinjer och tidsbegreppen dåtid, nutid och framtid.