Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Spanska - Colores 6: "En el mercado y en el supermercado"

Skapad 2021-04-11 14:24 i Träkvista skola Ekerö
Grundskola 6 Moderna språk - språkval
Här ska du lära dig vanliga ord och fraser för att handla på marknaden eller i mataffären. Du ska även lära dig att fråga och berätta om hur mycket något kostar och siffrorna från 10-100.

Innehåll

Vecka  

(Datum) 

Kunskaper och förmågor 

Innehåll 

Vecka 2 

(11 jan – 14 jan) 

 

 

Kort repetition av HT-20 

 

Att presentera sig 

 

Att presentera andra 

 

Räkneord (0 – 15) 

Vecka 3 

(18 jan – 22 jan) 

 

Kapitel 6: 

“En el parque nacional 

 

TB: 48 – 49 och 152 

 

Att kunna räkneorden 16 – 30  

 

 

Att ställa frågor  

Räkneord 16 – 30  

 

 

Frågeord  

Vecka 4 

(25 jan – 29 jan) 

 

Kapitel 7: 

“En el mercado 

 

Att handla frukt på en marknad 

 

Att säga vad du vill köpa 

 

Att fråga hur mycket något kostar 

 

Ord för frukter 

 

Substantiv i pluralform (repetition) 

 

Ord för olika valutor (euros, pesos, solescoronas) 

 

Räkneord 10–100 (jämna tiotal) 

Vecka 5 

(1 feb – 5 feb) 

 

Kapitel 7: 

“En el mercado 

 

Att handla frukt på en marknad 

 

Att säga vad du vill köpa 

 

Att fråga hur mycket något kostar 

 

Ord för frukter 

 

Substantiv i pluralform (repetition) 

 

Uttryck: 

“¿Cuánto cuesta?” (Vad kostar den/det?) 

 

“¿Cuánto es?” (Vad blir det?) 

 

Ord för olika valutor (euros, pesos, solescoronas) 

 

Räkneord 31–99 

Vecka 6 

(8 feb – 12 feb) 

 

Kapitel 8: 

“En el supermercado 

 

Att handla i en mataffär 

 

 

 

 

Ord för vanliga grönsaker och olika matvaror 

 

Bestämd artikel (el/los, la/las) 

 

 

Vecka 7 

(15 feb – 19 feb) 

 

Kapitel 8: 

“En el supermercado 

 

 

Att handla i en mataffär 

 

 

 

 

Ord för vanliga grönsaker och olika matvaror 

 

Bestämd artikel (el/los, la/las) 

 

 

Vecka 8 

(22 feb – 26 feb) 

 

Kapitel 8: 

“En el supermercado 

 

 

Att fråga och berätta var något finns 

 

Lägesord: “al fondo” (längst in), “ahí” (där), “aquí” (här), “a la derecha” (till höger), “a la izquierda (till vänster), “cerca de” (nära). 

 

Vecka 9 

(1 mar – 5 mar) 

 

 

Sportlov 

Sportlov 

 

Vecka 10 

(8 mar – 12 mar) 

 

 

Tis 11/3 - Utvecklingssamtal 

 

Vecka 11 

(15 mar – 19 mar) 

 

 

 

 

Tor 16/3 - Utvecklingssamtal 

 

 

Vecka 12 

(22 mar –26 mar) 

 

 

 

 

 

Repetition inför provet 

 

 

 

Vecka 13 

(29 mar – 2 apr) 

 

Kapitel 7 “En el mercado” och 

Kapitel 8 “En el supermercado 

 

Prov: 

Läsförståelse 

Hörförståelse 

 

 

Vecka 14 

(5 apr – 9 apr) 

 

Påsklov 

 

Påsklov 

Kopplingar till läroplanen

  • Centralt innehåll
  • Ämnesområden som är välbekanta för eleverna.
    M2  4-6
  • Vardagliga situationer, intressen, personer och platser.
    M2  4-6
  • Vardagsliv och levnadssätt i olika sammanhang och områden där språket används.
    M2  4-6
  • Tydligt talat språk och enkla texter som är instruerande och beskrivande till exempel från olika medier och i kombination med illustrationer.
    M2  4-6
  • Olika former av samtal och dialoger.
    M2  4-6
  • Enkel information och enkla meddelanden.
    M2  4-6
  • Hur ord och vardagsfraser används i olika situationer.
    M2  4-6
  • Hur olika formuleringar används för att inleda och avsluta olika typer av framställningar och samtal.
    M2  4-6
  • Kunskapskrav
  • Eleven kan förstå vanliga, enkla ord och fraser i tydligt talat, enkelt språk i långsamt tempo om välbekanta ämnen.
    M2  E 6
  • Eleven kan förstå vanliga, enkla ord och fraser i enkla texter om välbekanta ämnen.
    M2  E 6
  • Eleven kan förstå enkla ord och fraser i tydligt talat, enkelt språk i långsamt tempo om välbekanta ämnen.
    M2  C 6
  • Eleven kan förstå enkla ord och fraser i korta, enkla texter om välbekanta ämnen.
    M2  C 6
  • Eleven kan förstå det huvudsakliga innehållet och uppfatta tydliga detaljer i tydligt talat, enkelt språk i långsamt tempo om välbekanta ämnen.
    M2  A 6
  • Eleven kan förstå det huvudsakliga innehållet och uppfatta tydliga detaljer i korta, enkla texter om välbekanta ämnen.
    M2  A 6

Matriser

M2
Spanska - Colores 6: "En el mercado y en el supermercado"

Hörförståelse

F
E
C
A
Förstå tal
Eleven når inte nivå E än.
Eleven kan förstå det huvudsakliga innehållet och uppfatta tydliga detaljer i tydligt talat, enkelt språk i långsamt tempo om välbekanta ämnen.
Eleven kan förstå enkla ord och fraser i tydligt talat, enkelt språk i långsamt tempo om välbekanta ämnen.
Eleven kan förstå vanliga, enkla ord och fraser i tydligt talat, enkelt språk i långsamt tempo om välbekanta ämnen.

Läsförståelse

F
E
C
A
Förstå text
Eleven når inte nivå E än.
Eleven kan förstå det huvudsakliga innehållet och uppfatta tydliga detaljer i korta, enkla texter om välbekanta ämnen.
Eleven kan förstå enkla ord och fraser i korta, enkla texter om välbekanta ämnen.
Eleven kan förstå vanliga, enkla ord och fraser i enkla texter om välbekanta ämnen.
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: