Samhällskunskap - Lag och rätt

Varifrån kommer alla regler och lagar? Behövs det regler och lagar? Hur bestämmer vi vad som är rätt och fel? Vad händer om vi bryter mot regler och lagar? Vad innebär de mänskliga rättigheterna och barnkonventionen? Detta är några av de frågor du kommer att få svar på i arbetsområdet “Lag och rätt”.

Tidsperiod:

Vecka 16-22

 

Konkreta mål för eleverna

Efter arbetsområdet ska du: 

• kunna förklara varför ett samhälle har lagar och regler

• känna till vilka som stiftar våra lagar

• känna till våra grundlagar och några andra lagar

• kunna ge exempel på några orsaker till varför människor begår brott.

• kunna berätta vad som händer i händelseförloppet från brott till påföljd.

• känna till vilka några olika påföljder en person kan dömas till.

• kunna förklara vilka personer som är med i en rättegång och vad de har för roll  

• känna till hur brott kan påverka den som brutit mot lagen men också familjen, brottsoffret och samhället.

• känna till vad som händer om man inte är straffmyndig.

• känna till vad allemansrätten innebär.

• kunna berätta vad de mänskliga rättigheterna och vad barnkonventionen innebär

• känna till och kunna använda några viktiga ord och begrepp som handlar om lag och rätt  

regel lag grundlag brottsoffer rättegång nämdemän domare/ordförande försvarsadvokat åklagare vittne domstol förundersökning misstänkt häktas undanröja bevis anhållas väcka åtal rättegång/huvudförhandling straffmyndig påföljd böter fängelse kriminalvården skadestånd samhällstjänst villkorlig dom misshandel skadegörelse mened snatteri rån stöld klotter allemansrätten barnkonventionen

 

Undervisning/aktiviteter

Du kommer att:

- få lyssna på lärarens genomgångar. 

- läsa och arbeta med vårt läromedel “Upptäck Samhälle”

- se filmer och diskutera dem. (Finns på ne.se)

• Så funkar Sverige - lagar

• Så funkar Sverige - grundlagarna

• Nyfiken på Sverige: brott och straff

• Sabbet i vardagen

• Pojkarna som lekte med elden

• Straff - fängelse

• Ahmed i medeltiden-brott

• Nyfiken på Sverige: naturen

• Fn, unicef och barnkonventionen

• Barnkonventionen- om barns rättigheter

 

Bedömning

Bedömning kommer ske kontinuerligt under lektionerna, du kan visa dina kunskaper genom aktivt deltagande på lektioner, vid läxförhör samt i några bedömningsuppgifter i slutet.