12c Planering år 8 period 4 samband och förändring

Planering för arbetet med samband och förändring v 13-22 du ser nedan en grovplanering av vilka begrepp som kommer att behandlas och hur vi kommer att jobba. Du kan även klicka dig vidare till lektionsplaneringen

 

 

Begrepp - vilka begrepp kommer vi att behandla?
andelen delen det hela procent promille förändringsfaktor ränta procentenhet	kordinatsystem x-axel, y-axel x-koordinat, y-koordinat origo punktdiagram graf jämförpris proportionalitet linjära samband

 

Filmer genomgångar till de enskilda delarna i arbetsområdet hittar du i lektionsplaneringen under varje genomgång.

Bedömning - vilka kunskapskrav kommer att bedömas? Metod Hur väl metoden är anpassad till uppgiften/situationen Hur väl eleven genomför metoder och beräkningar Hur utvecklingsbara elevens metoder är Hur väl eleven hanterar olika hjälpmedel  Begrepp Hur väl eleven använder olika begrepp Kvaliteten på elevens beskrivningar av olika matematiska begrepp och hur eleven då använder olika uttrycksformer I vilken grad eleven visar kunskap om relationer och samband mellan olika matematiska begrepp Resonemang I vilken grad eleven ställer och besvarar frågor med matematiskt innehåll I vilken grad eleven följer, framför och bemöter matematiska resonemang Kvaliteten på elevens matematiska resonemang (motiveringar och argumentationer) Kommunikation Kvaliteten på elevens beskrivningar och redogörelser både muntligt och skriftligt Hur väl eleven använder matematikens uttrycksformer  Problemlösning I vilken grad eleven kan tolka muntlig och skriftlig information med matematiskt innehåll I vilken grad eleven kan beskriva sitt tillvägagångssätt vid problemlösning med hjälp av matematikens uttrycksformer Kvaliteten på de strategier och metoder som eleven väljer Hur väl eleven tolkar resultat och drar slutsatser I vilken grad eleven bedömer rimligheten i ett resultat

Klicka här för att komma till lektionsplanering: PLANERING