Att fly från sitt land

Tänk om du skulle behöva lämna ditt land, din mormor och morfar, dina kompisar och kusiner m.fl. Vad skulle du ta med dig? Hur tror du att flykten går till?

Innehåll

Du kommer att få se på en film om Sarah som tvingas fly från sitt hemland. Efter filmen kommer du att få samtala om filmen med dina kamrater. Ni kommer att få frågor och uppgifter att lösa tillsammans. slutligen kommer du att få visa vad du tror att du skulle vilja ta med dig vid en flykt.

Arbetssätt

Du kommer att få:

• titta på filmen Sarahs resa
• svara på frågor kring filmen, tillsammans med dina kamrater
• skriva/rita vad du skulle packa om du var tvungen att fly

Begrepp

Ett flertal begrepp tas upp, bl.a.:

flykt, förutsättningar, gräns, rädsla, panik, trygghet, utvecklas …

Bedömning 

Du kommer att bedömas under temats gång. Då ska du visa att:

• du deltar aktivt under temat
• du bidrar med svar på de frågor som ställs
• du redovisar det du anser att du skulle ta med dig om du var tvungen att fly

Läroplanskopplingar

Kriterier

• Eleven har grundläggande kunskaper om några mänskliga rättigheter och barnets rättigheter och visar det genom att ge exempel på vad de kan innebära i skolan och hemma.
• Dessutom kan eleven ange några orsaker till att människor flyttar från en plats till en annan och ge exempel på vad en flytt kan innebära för barn och familjer.
• Eleven kan samtala om elevnära livsfrågor.
• Genom att kombinera sina texter med bilder kan eleven till viss del förstärka och förtydliga sina budskap.
• Eleven kan samtala om elevnära frågor och ämnen genom att ställa frågor, ge kommentarer och framföra egna åsikter.