Didaktiskt informerat undervisningsupplägg

Bakgrund och Syfte: Utefter barnens nyfikenhet och tankar kring vattnet i bäcken har de utforskat och skapat med olika material och metoder, vi har lyssnat på olika vattenljud från bäcken både utomhus och på förskolan genom projicering. Introducerat vattendans genom att titta på filmen om Global Water Dance som handlar om hur viktigt vattnet är för vår jord.

Mål: Att uttrycka sina upplevelser och kunskaper om vattnet genom dans och att vi tillsammans skapar vår egen vattendans.

Samtolkning

Aktivitet och Metod/Teori: 

Samplanering

Vad ska vi göra(innehåll)? Skapa och introducera tillsammans vår dans genom kroppen och våra sinne och tankar.

Hur ska vi göra(form)?I mindre grupper med hjälp av musik.

Vem/vilka(aktörer)? En pedagog och fem barn

Var(ute-inne-rum-plats)? Inomhus på solen

När? På förmiddagar under maj och i början av juni

Varför? Barnen ges möjligheter att uttrycka sig på olika sätt. Genom den starka estetiken som innebär möjligheter för nya erfarenheter och kunskaper, känslor av förundran och överraskningar. ( Läslyftet Skapa och Kommunicera/ Estetik och kreativ kommunikation )

Dokumentation Bild, film och barnens reflektioner

Genomförande

 Dokumenteras genom film och foto