Minoritetsspråk/bokläsning

Vi lär oss mer minoritetsspråken i Sverige med hjälp av genomgångar/PP och filmer. Instuderingsfrågor och slutligen ett test.

Nationella minoriteter i Sverige är arbetsområdet och här fördjupar och lär vi oss mer om våra minoritetsspråk i landet. Vi pratar och lär oss vad ett minoritetsspråk är, varför de klassas som det, vilka de är och hur framtiden ser ut. 

Vi använder oss av PP, UR.play, NE och Gleerups. Genomgångar och frågor som besvaras efter varje språk. Allt avlsutas med ett quiz och ett litet test. 

Förutom minoritetsspråken fortsätter vi med bokläsning, klassen läser samma bok och som avslut och bedömning görs en bokanalys/reflektion.

Läroplanskopplingar

Centralt innehåll

• Lässtrategier för att förstå, tolka och analysera texter från olika medier. Att urskilja texters budskap, tema och motiv samt deras syften, avsändare och sammanhang.
• Ordböcker och digitala verktyg för stavning och ordförståelse.
• Skönlitteratur för ungdomar och vuxna från olika tider, från Sverige, Norden och övriga världen. Skönlitteratur som belyser människors villkor och identitets- och livsfrågor. Lyrik, dramatik, sagor och myter.
• Språkliga drag, uppbyggnad och berättarperspektiv i skönlitteratur för ungdomar och vuxna. Parallellhandling, tillbakablickar, miljö- och personbeskrivningar, inre och yttre dialoger.
• Nya ord i språket, till exempel lånord.
• Språkets betydelse för att utöva inflytande och för den egna identitetsutvecklingen.
• Språkbruk i Sverige och Norden. Några varianter av regionalt färgat talspråk i Sverige och olika språk i Norden. Några kännetecknande ord och begrepp samt skillnader och likheter mellan de olika språken.
• Språkbruk genom tiderna. De nationella minoritetsspråken i Sverige och deras ställning i samhället.