Åldrar:
2 - 6
Delfinens förskola, Lunds för- och grundskolor · Senast uppdaterad: 12 maj 2021
Vi arbetar kontinuerligt med att barnen ska få göra aktiva val kring sin vardag på förskolan. Det sker både i styrda aktiviteter och under den fria leken. Genom att vara medforskande vuxna ger vi förutsättningar för att barnen ska bli självständiga och uppmuntrar dem till att hjälpa varandra i olika situationer. Genom att barnen får vara delaktiga och ta ansvar ser de också att med rättigheter följer även skyldigheter. Barnen får möjlighet att i olika situationer prova olika former av demokratiska processer där de synliggörs att majoritetsbeslut gäller. Vi arbetar också kontinuerligt med vår pedagogiska miljö för att barnen, direkt eller indirekt, ska ha inflytande över vilka lärmiljöer och vilket material som ska finnas i respektive miljö.
-Vi pedagoger ska vara uppmärksamma på barnens intresse och ge dem möjlighet och förutsättningar att utforska.
-Barnen ska ges förutsättningar att utveckla sin självständighet.
-Erbjuda en tillgänglig och föränderlig miljö där barnens åsikter och intressen tas tillvara på.
Att barnen blir mer självständiga, tar egna initiativ och vågar uttrycka sina åsikter.
Metodval
Observationer
Använda digitala verktyg vid utforskande, tex Google, UR, Polyglutt.
Använda skapande med syfte att fördjupa pågående utbildning.
Diskussioner samt reflektioner med barnen.
RESULTAT (Utvärdering, var hamnade vi?):
(Vad lärde sig barnen? Hur introducerade vi området? Vad visade barnen intresse för? Hur stöttade vi barnens nyfikenhet?)
ANALYS:
(Varför gick det som det gick i arbetet med ormrådet? Vad finns det för olika orsaker till att det blev som det blev?)
Läroplan (2)
förmåga att utforska, beskriva med olika uttrycksformer, ställa frågor om och samtala om naturvetenskap och teknik,
respektera varje barns rätt att uttrycka sina åsikter med olika uttrycksformer samt säkerställa att barnens uppfattningar och åsikter tas tillvara och kommer till uttryck i utbildningen,
Innehåller inga matriser