Kroppen och sinnena

Vad behöver kroppen för att må bra? Vilka organ har människan? Hur fungerar våra sinnen? Under vårterminen i årskurs kommer vi att undersöka dessa frågor.

Arbetsområde

• Kroppen och sinnena

Tidsperiod

• Vi arbetar med temat under perioden maj-juni.

 

Material

• Beskrivande texter i böcker och i digital form. 
• Video
• Konkret material för att undersöka kroppens sinnen.

 

Arbetssätt

• Ha gemensamma diskussioner i gruppen och klassen kring kroppsfunktioner/kroppen, hälsa, mat, sömn och rörelse.
• Arbeta praktiskt, tex par om två och lyssna på varandras hjärta efter ansträngning.
• Göra undersökningar av kroppens funktioner.
•  Rörelse och lekar.
• Titta på filmer om kroppen (Bla Eva Funcks film om kroppen). 
• Titta på skelettets delar.
• Fylla i kroppsdelar på ett papper och benämna kroppsdelar.
• Skapa fritt kring tema kroppen.

Kunnamål

• Namn på några kroppsdelar och organ. 
• Några kroppsdelars funktion.
• Vad vi har för sinnen och vad vi uppfattar med dem.
• Vad som är viktigt för att kroppen ska må bra, vad som påverkar hälsa och välbefinnande. 

Redovisningsform

• Eleven producerar en faktabok om kroppen.

Läroplanskopplingar

Centralt innehåll

• Betydelsen av mat, sömn, hygien, motion och sociala relationer för att må bra.
• Människans kroppsdelar, deras namn och funktion.
• Människans upplevelser av ljus, ljud, temperatur, smak och doft med hjälp av olika sinnen.