Ämnen:
Biologi, Kemi, Teknik
·
Årskurs:
7 - 9
Rönnowskolan, Kristianstad · Senast uppdaterad: 26 maj 2021
En livscykelanalys handlar om att analysera en produkts livscykel från råvara, tillverkning, transporter, användning och återvinning. Du ska välja en produkt och genomföra denna analysen och dra slutsatser kring hur man kan förbättra livscykeln för mindre miljöpåverkan.
Vilket material behöver du?
Avsnitt 11 (kemi) - Hållbar utveckling
Avsnitt 4 (biologi) - Hållbar utveckling
Avsnitt 12 (teknik) - Tekniken och samhället: 12.5 Resursbrist och återvinning
Dokument i Classroom.
Hur ska vi arbeta med området?
Vad ska du kunna när arbetet är avslutat?
Du ska kunna:
Hur skall du visa vad du kan?
Syfte (5)
använda kunskaper i biologi för att granska information, kommunicera och ta ställning i frågor som rör hälsa, naturbruk och ekologisk hållbarhet,
använda biologins begrepp, modeller och teorier för att beskriva och förklara biologiska samband i människokroppen, naturen och samhället.
använda kunskaper i kemi för att granska information, kommunicera och ta ställning i frågor som rör energi, miljö, hälsa och samhälle,
använda kemins begrepp, modeller och teorier för att beskriva och förklara kemiska samband i samhället, naturen och inuti människan.
värdera konsekvenser av olika teknikval för individ, samhälle och miljö, och
Centralt innehåll (5)
Människans påverkan på naturen lokalt och globalt. Möjligheter att som konsument och samhällsmedborgare bidra till en hållbar utveckling.
Aktuella samhällsfrågor som rör biologi.
Människans användning av energi- och naturresurser lokalt och globalt samt vad det innebär för en hållbar utveckling.
Kemiska processer vid framställning och återvinning av metaller, papper och plaster. Livscykelanalys av några vanliga produkter.
Återvinning och återanvändning av material i olika tillverkningsprocesser. Samspel mellan människa och teknik samt människans möjligheter att skapa tekniska lösningar som bidrar till hållbar utveckling.