Ämnen:
Teknik
·
Årskurs:
7 - 9
Forssaklackskolan, Borlänge · Senast uppdaterad: 2 juni 2021
I området kommer vi repetera vilka drivkrafter som får teknik att utvecklas samt hur tekniska lösningar kan skilja sig utifrån behov och resurser. Vi kommer också titta på hur teknik påverkar människa och miljö samt lära oss mer om möjligheter och risker med internet och artificiell intelligens.
- Kunna ge exempel på några tekniska lösningar samt något tekniskt system.
- Kunna förklara hur olika delar samverkar i ett tekniskt system.
Studi uppdrag v.18
- System och delsystem
- Värme i vardagen
- Internet
- Mobilnätet
- Ge exempel på hur produktion av elektronik kan påverka miljön. (LCA)
Begrepp: livscykelanalys, återvinning, återanvändning, energiförbrukning, kretslopp
Bedömning: Livscykelanalys inlämning v.19
- Vad är internet?
- Historisk överblick
- The social dilemma
Titta på kortfilmerna om AI och svara på frågorna i checklista-häftet:
1. Artificiell intelligens https://www.youtube.com/watch?time_continue=7&v=gJdGlTsofrY&feature=emb_logo
2. Maskininlärning https://www.youtube.com/watch?v=ORsQGv6cQRI
4. Självständiga system https://www.youtube.com/watch?v=XL8k9WerXUo
5. Risker och etik https://www.youtube.com/watch?v=6NcI4pcLSmo
6. Jobb och fritid https://www.youtube.com/watch?v=xnwvZQvfuyo
7. Demokratin https://www.youtube.com/watch?v=FEE3ahOfN5g
8. Superintelligens. https://www.youtube.com/watch?v=_ogAX4bZ3QQ
Länkar:
Vad är artificiell intelligens och hur används det? | Nyheter | Europaparlamentet
Så bidrar AI till samhällsutvecklingen | RISE
Vanliga frågor om artificiell intelligens | RISE
AI i jordbruket kan rädda mattillgången | RISE
Länkar till inscannat material från boken "Livet med AI"
Syfte (3)
använda teknikområdets begrepp och uttrycksformer,
värdera konsekvenser av olika teknikval för individ, samhälle och miljö, och
analysera drivkrafter bakom teknikutveckling och hur tekniken har förändrats över tid.