Ht-20/Vt-21

Syfte:
Varför gör vi detta? 

• ge utrymme till samspel och att stärka gruppkänslan
• skapa tillfällen att lyssna på instruktioner och omvandla dem praktiskt 
• öka förståelsen för djur och natur
• vi tar vara på naturen som undervisningsmiljö
• ta tillvara på barnens önskemål, åsikter och tankar samt göra det synligt för dem, att det kan påverka sin vardag här på förskolan
• stärka gruppkänslan och öka tilliten till sin egen förmåga

Innehåll:
Vad ska undervisningen innehålla?

• språk
• naturvetenskap
• rörelse, fantasi samt skapande
• matematik
• samspel med naturen

Reflektion och Analys
Pedagogers och barns reflektioner

Reflektera kontinuerligt kring:
-Hur blev det?
-Val av undervisningens innehåll
-Vilket förändrat kunnande ser ni?
-Uppfylls de förväntade effekterna?

Analys:
Varför blev det som det blev?
Vilken utveckling har skett?
Vad är nästa steg?

• öppenhet, respekt, solidaritet och ansvarstagande,

  Lpfö 18
• förmåga att ta hänsyn till och leva sig in i andra människors situation samt vilja att hjälpa andra,

  Lpfö 18
• respekt och förståelse för alla människors lika värde och de mänskliga rättigheterna, och

  Lpfö 18
• sin identitet och känna trygghet i den samt medvetenhet om rätten till sin kroppsliga och personliga integritet,

  Lpfö 18
• självständighet och tillit till sin egen förmåga,

  Lpfö 18
• intresse för och förmåga att uttrycka tankar och åsikter så att de kan påverka sin situation,

  Lpfö 18
• förmåga att ta ansvar för sina egna handlingar och för miljön i förskolan, och

  Lpfö 18
• förståelse för demokratiska principer och förmåga att samarbeta och fatta beslut i enlighet med dem.

  Lpfö 18