👋🏼 Var med och förbättra Skolbanken med oss på Unikum. Svara på formuläret här
Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet
Argumenterande text
Skapad 2021-05-18 08:50
i Sanduddens skola Ekerö
unikum.net
Grundskola
F
Syftet med det här arbetsområdet är att du ska få utveckla din förmåga att kommunicera i tal och skrift.
Innehåll
Arbetsområdet kommer att handla om:
· Strategier för att skriva olika typer av texter med anpassning till deras typiska uppbyggnad och språkliga drag.
· Språkets struktur med meningsbyggnad, huvudsatser, bisatser och skiljetecken samt ord böjningsformer och ordklasser. Textuppbyggnad med hjälp av sambandsord.
· Att argumentera i olika samtalssituationer och beslutsprocesser.
· Argumenterande texters typiska språkliga drag.
· Skillnader i språkanvändning beroende på vem man skriver till och med vilket syfte
Matriser
Argumenterande text
INNEHÅLL |
|||
| Nivå 1 | Nivå 2 | Nivå 3 | |
|---|---|---|---|
|
Du skriver argumenterande texter med begripligt innehål
|
Du framför en åsikt och har minst ett argument som stödjer åsikten. Du håller dig oftast till ämnet.
|
Du framför en åsikt och har FLERA argument som tydligt stödjer åsikten. Du håller dig till ämnet.
|
Du framför en tydlig åsikt med FLERA argument som stöttas upp av fakta eller erfarenhet. Du har med minst ett MOTARGUMENT. Du håller dig till ämnet.
|
STRUKTUR |
|||
| Nivå 1 | Nivå 2 | Nivå 3 | |
|
Du skriver texter med fungerande struktur
|
Du har en röd tråd i min text och din text innehåller: - en rubrik - inledning - argument - avslutning.
|
Du har en röd tråd i min text och din text innehåller: - En tydlig rubrik -Inledning med bakgrund till din åsikt - argument - avslutning . Du delar in texten i stycken på något ställe.
|
Du har en röd tråd i min text och din text innehåller: - En tydlig rubrik - Inledning med bakgrund till din text – argument -motargument och avslutning. Du delar in texten i stycken.
|
SAMBANDSORD/BINDEORD |
|||
| Nivå 1 | Nivå 2 | Nivå 3 | |
|
|
Du använder några sambandsord (t.ex.: och, men) . Du använder några bindeord (t.ex.: för det första, sammanfattningsvis).
|
Du använder några OLIKA sambandsord (t.ex.: och, men, sedan, fast. Du använder några OLIKA bindeord (t.ex.: för det första, sammanfattningsvis, på grund av, eftersom).
|
Du använder några flera sambandsord (t.ex.: och, men, sedan, fast). Du använder flera bindeord (t.ex.: för det första, sammanfattningsvis, på grund av, eftersom).
|
SPRÅKLIG VARIATION |
|||
| Nivå 1 | Nivå 2 | Nivå 3 | |
|
Du skriver texter med språklig variation.
|
Du använder några synonymer så att du inte behöver upprepa samma ord.
|
Du använder FLERA synonymer eller omskrivningar. Du börjar dina meningar på olika sätt.
|
Du använder flera synonymer eller omskrivningar. Du börjar dina meningar på olika sätt. Du växlar mellan långa och korta meningar.
|
SKRIVREGLER |
|||
| Nivå 1 | Nivå 2 | Nivå 3 | |
|
Du använder regler för stavning, skiljetecken och språkriktighet
|
Du sätter oftast ut punkt, utropstecken, frågetecken och stor bokstav på rätt sätt. Du stavar oftast rätt. Dina stavfel stör inte förståelsen.
|
Du använder skiljetecken och stor bokstav i stort sätt helt korrekt. Dina stavfel stör inte förståelsen.
|
Du använder skiljetecken och stor bokstav korrekt. Dina stavfel är ytterst få.
|
