Ämnen:
Historia
·
Årskurs:
6
Forssaängskolan F-6, Borlänge · Senast uppdaterad: 19 maj 2021
Du kommer att märka att 1800-talet påminner mer om vår tid än tidigare tidsperioder du har läst om. Men du kommer också att märka att mycket har hänt sedan dess. Du kommer att få se hur Sverige förändras från slutet av 1700-talet till mitten av 1800-talet. Du kommer till exempel att få ta del av förändringar om hur Sverige styrs, hur jordbruket förändras och hur folkskolan införs. Du kommer också att få lära dig om varför befolkningen växer under den här tiden.
När du har arbetat med det här området ska du kunna:
Viktiga ord och begrepp som du ska kunna förstå och använda:
För att du ska lära dig så mycket som möjligt om detta kommer vi att:
Syfte (4)
använda en historisk referensram som innefattar olika tolkningar av tidsperioder, händelser, gestalter, kulturmöten och utvecklingslinjer,
kritiskt granska, tolka och värdera källor som grund för att skapa historisk kunskap,
reflektera över sin egen och andras användning av historia i olika sammanhang och utifrån olika perspektiv, och
använda historiska begrepp för att analysera hur historisk kunskap ordnas, skapas och används.
Centralt innehåll (5)
Jordbrukets omvandling och dess konsekvenser för människor.
Den stora folkökningen samt dess orsaker och konsekvenser för olika människor och grupper.
Framväxten av parlamentarism, partiväsen och nya lagar i Sverige.
Vad historiska källor, till exempel dagböcker och arkivmaterial, kan berätta om Sveriges historia och om likheter och skillnader i levnadsvillkor för barn, kvinnor och män.
Vad begreppen förändring, likheter och skillnader, kronologi, orsak och konsekvens, källor och tolkning betyder och hur de används i historiska sammanhang.
Innehåller inga uppgifter