Nåntunaskolan, musik, ackompanjera och timing, åk 5

Du kommer i det här arbetsområdet få öva på att spela ackord på gitarr.

Syfte

Musikundervisningen ska syfta till att eleverna utvecklar kunskaper som gör det möjligt att delta i musikaliska sammanhang. Genom undervisningen inom detta område får eleverna träna på förmågan att använda musik som kommunikationsmedel genom att eleverna ges möjlighet att utveckla sin kunskap kring att använda musikinstrumentet gitarr. Eleverna ska även ges möjlighet att utveckla en tilltro till sin egen förmåga.

Undervisningens innehåll 

Du kommer få öva ackordspel på gitarr genom att träna på att spela låtar med ackorden C, F och G. Vi kommer träna gemensamt i halvklass och du kommer också få träna i mindre grupp. Som hjälpverktyg har du bilder av ackorden samt bakgrundsmusik att spela till.

Bedömning

För grundläggande nivå ska du kunna:

• ta ackorden C, F och G
• ibland spela i takt till melodin 

 

 För utvecklad nivå ska du kunna:

• ta ackorden C, F och G och byta med flyt mellan två av ackorden 
• oftast spela i takt till melodin och spela med en stil som oftast passar till melodin 

 För väl utvecklad nivå ska du kunna:

• ta ackorden C, F och G och byta med flyt mellan de tre ackorden
• spela i takt till melodin och spela med en stil som passar till melodin

 Bedömning kommer ske fortlöpande under lektionerna samt i mindre grupp.

Läroplanskopplingar

Syfte

• spela och sjunga i olika musikaliska former och genrer,

Centralt innehåll

• Sång, melodispel och ackompanjemang i ensembleform i olika genrer.
• Ackord- och melodiinstrument, bas och slagverk för melodi- och rytmspel eller för ackompanjemang.
• Rytm, klang och dynamik, tonhöjd, tempo, perioder, taktarter, vers och refräng som byggstenar för att komponera musik i olika genrer.
• Musiksymboler, grafisk notation, noter och ackordbeteckningar.
• Ord och begrepp som behövs för att kunna läsa, skriva och samtala om musicerande och om intryck samt upplevelser av musik.

Kriterier

• Eleven kan även spela delar av en enkel anpassad melodi-, bas- och slagverksstämma samt bidra till ackompanjemang på ett ackordinstrument med några ackord.
• Dessutom sjunger eller spelar eleven på något instrument i viss mån med timing.